【正文】 力、把平凡的工作做好就是對學校發(fā)展的最大貢獻。俗話說 ? 家家有本難念的經(jīng) ? 。我從沒有當過班主任，也不知道當班主任的艱辛，更不知 第 5 頁 共 20 頁 道當班主任還有無窮的樂趣。我走進了沒一位學生的心靈。初來城關(guān)中學這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是找她談心。讓她得到一些鼓勵和安慰。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。還有一個學生叫科鑫，父母常年在外打工，平時他放假到奶奶家，奶奶很寵他 。有一次，他因為沉迷上網(wǎng)被我批評，而變得消沉、靜默。我從他的日記里讀出了他的心事。那段時間，不管是在教室里、還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。學生的一個不經(jīng)意的動作 ? 老師 ，你請坐。這種甜美的感受來自 第 6 頁 共 20 頁 于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，正如孟子所云： ? 得天下英才而教育之，至樂也。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛。 母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。一位哲人說過 ? 教師的愛能使犯了錯誤的學生振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的 ‘ 堅冰 ’ ，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。在這里我找到了快樂，這兒有我可愛的學生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲。在這里 使我的生活更加充實。讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無怨無悔。老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為城關(guān)中學明天的輝煌而努力吧。 2024518 篇三：青春責任演講稿尊敬的各位老師、各位評委、親愛的 同學們： 大家好。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。于是他痛苦地仰天大喊： ? 青春啊，回來吧。我的青春。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不 再來。答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。須知，我們是祖國的明天。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。我們認真聽完一節(jié)課了嗎。 對于我們的父母，我們對得起他們嗎。孩子沐浴在愛的光輝里，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春 活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。我們是否對父母的血汗錢揮霍無度。是否對父母的古板的行為而嗤之以鼻。我們難道不該在這青春時節(jié)開始，履行自己對父母的責任嗎。責任不是一個甜美的字眼，它有的僅 是巖石般的冷峻。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃亍? 我們心中都懷著夢想，蹣跚著腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。我們愛惜自己如瀟灑飄 第 9 頁 共 20 頁 逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔夢想走去，無論前方是狂風驟 雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個目標：實現(xiàn)理想，因為我們有別樣的青春。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任。展望明天，燦爛輝煌，任重道遠。篇四：青春和責任演講稿《青春和責任》演講 稿 同學們。 站在講臺上的老師歲，姓鄭，叫鄭莉莉。生：不能。經(jīng)不住藏的。 第一篇章。 青春是不耐久藏的東西。 中國著名女作家楊沫曾經(jīng)寫過一本紅色經(jīng)典勵志小說《青春 第 10 頁 共 20 頁 之歌》。青春是一首歌， 一首充滿朝氣的歌。青春是一條路， 一條充滿鮮花和掌聲的路 .。責任是什麼。責任是，無論大小，件件都要負到。那麼我們現(xiàn)在來做個小實驗，測一測自己的責任心究竟是怎樣。 請同學們拿出那張責任心問卷的那一面。（稍作停留 2 分鐘左右）同學們，打好分數(shù)了吧。 屏幕出現(xiàn)：分數(shù)為 13 上：你是個非常有責任感的人。分數(shù)為 9— 12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為 8 分以下：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。 下面，請我們一起來仔細的欣賞一段小品《小明的一天》，請大家仔細的觀察，小明的一天中，有哪些行為是對自己不負責任。哪些行為是對父母家庭不負責任。 欣賞小品 .可選擇小品錄像《小明的一天》。小明的一天中，小明的哪些行為是對自己對他人對父母對社會祖國的不負責任。那麼現(xiàn)在，說一說，我們班上有沒有類似小明那樣不負責任的現(xiàn)象。 等待學生思考問題。 同學們，看到班級中，存在著這樣的問題，老師心裏也很難過。有的人，他的生命對別人而言，輕如鴻毛，有人，他的生命重如泰山。禪師說：活在當下。 孔子在《半部論語學做人》中，對責任有句非常經(jīng)典的一句：君子，有所為而有所不為。 我們中國非常有名的一位紅色演講家 ，鄒越，他是一位極具 第 12 頁 共 20 頁 社會責任感的老師。他曾經(jīng)留學歐洲，有感於中國與外國人員素質(zhì)的反差，於是，毅然回了國。同學們，他這樣一位極具社會責任感的