解決問題(3)-在線瀏覽
2025-01-29 05:28本頁面
【正文】 腦上小學(xué) 沈艷平 【教學(xué)目標(biāo)】 ，并能靈活運(yùn)用。 ，運(yùn)用乘法口訣解決問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 乘法表，卡片。 ，并說明意義。 （ 1） 4 個 9 相加是多少？ （ 2） 5 個 8 相加是多少？ （ 3） 7 乘 9 的積是多少？ 。 老師可以在課前準(zhǔn)備好題中所示的轉(zhuǎn)盤，然后在課堂上請同學(xué)根據(jù)轉(zhuǎn)盤上對應(yīng)數(shù)字，說出每兩個數(shù)乘得的積。 老師手中有兩個圓盤，每個圓盤上有 1~9 這 9 個數(shù)字，現(xiàn)在老師將兩個圓盤釘在一起，并轉(zhuǎn)動其中一個圓盤，得到九組對應(yīng)數(shù)字。也可由學(xué)生分組練習(xí)，一組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，另一組同學(xué)作答，再交換練習(xí)，看看哪組同學(xué)回答得又快又準(zhǔn)。 老師先將十二道題目板書在黑板上（或利用多媒體展示） . 師：同學(xué)們，黑板上（多媒體課件上）有四組計算題，下面請四位同學(xué)分別完成一組計算題，看誰算得又快又準(zhǔn)確。 3 題。 師：看到黑板上（多媒體課件上）有一張表格，表格中顯示的是張阿姨在快餐店買的 A、 B、 C 三種套餐的價格和份數(shù)，你能算出每種套餐的錢數(shù)嗎？
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