查擺問題,解決問題-在線瀏覽
2024-10-06 06:06本頁面
【正文】 存在的問題和不足，查擺制約大上質(zhì)量的短板與瓶頸。現(xiàn)就自身情況，查擺問題并解決問題如下：針對“抓質(zhì)量不理直氣壯”的問題，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對素質(zhì)教育和規(guī)范辦學(xué)教育文件的全面學(xué)習(xí)和深入認(rèn)識，去除片面認(rèn)識，牢牢把握大上質(zhì)量的主旋律。在抓質(zhì)量問題上扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，在質(zhì)量評價(jià)問題上放手大膽，理直氣壯，將質(zhì)量意識實(shí)實(shí)在在深藏于心中，落實(shí)在行動上。針對“抓課堂不深入持久”的問題。針對“抓評價(jià)不旗幟鮮明”的情況。針對“抓教研不注重實(shí)效”的情況。以上問題，是全市教育教學(xué)工作會議提出的制約我市大上質(zhì)量的瓶頸，也是不平衡現(xiàn)象的根源，是人的問題、是思想的問題、是責(zé)任心的問題、是積極性的問題、是落實(shí)力度的問題。肥城一中 高二級部2012年10月19日第二篇：查擺問題材料.市民族宗教事務(wù)局加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動查擺剖析總結(jié)根據(jù)《牙克石市開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》的要求，市民族宗教事務(wù)局開展了機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的查擺工作。在查擺中堅(jiān)持全面與重點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人與集體相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合的方式進(jìn)行。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)征求意見表給相關(guān)科局、宗教活動場所共計(jì)發(fā)放30余份，深入宗教活動場所開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)征求意見活動1次，專題民主生活會1次。二、自檢自查中出現(xiàn)的問題一是個(gè)別干部政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。二是個(gè)別干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。三是個(gè)別干部自我要求不嚴(yán)，主動超前少。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。認(rèn)為在機(jī)關(guān)工作沒有什么硬任務(wù)，不象其他辦事部門那樣有較強(qiáng)崗位責(zé)任，從而產(chǎn)生了懶惰、散慢思想。二是加強(qiáng)思想教育，不斷提高思想認(rèn)識，開展各種方式的學(xué)習(xí)，形成愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好工作氛圍。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。每人一本學(xué)習(xí)記錄本，制定學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用學(xué)習(xí)日集中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓工作，進(jìn)一步健全和規(guī)范機(jī)關(guān)管理制度，加強(qiáng)督促落實(shí)。嚴(yán)禁工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲。牙克石市民族宗教事務(wù)局2012年4月10日第三篇：擺查問題群眾路線教育活動對照檢查材料濰坊工業(yè)學(xué)校 劉洪磊在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措?，F(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：。攻堅(jiān)不夠果斷，對工作中存在的一些問題，有時(shí)有畏難發(fā)愁情緒，缺乏勇往直前的干勁、不達(dá)目的不罷休的拼勁，有的工作半途而廢，抓得不徹底，起色不大。雖然能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)忙于具體事務(wù)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)會還不夠全面深入，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)習(xí)積極性不高、深度不夠，缺乏主動性。比如，雖然搞了不少業(yè)務(wù)方面的專題調(diào)研，但形式相對單一，基本局限于訪談、座談等形式，蹲點(diǎn)調(diào)研等現(xiàn)場調(diào)研太少，對基層和服務(wù)對象情況了解得仍然不深、不透。雖然大多數(shù)情況下能夠結(jié)合上級要求和基層實(shí)際開展工作，但個(gè)別時(shí)候存在對上級要求把握理解不準(zhǔn)確、有偏差，方式方法過于簡單的問題，為了達(dá)到上級要求，只注重應(yīng)付上級考核的重點(diǎn)工作，一般性工作能拖就拖。比如，有些模棱兩可的工作，雖然接受了任務(wù)，但主觀認(rèn)為不在我的職責(zé)范圍之內(nèi)，加上這些額外任務(wù)給自己造成更大壓力，沒有能夠從全部、全局的角度出發(fā)來思考、認(rèn)識這個(gè)問題，導(dǎo)致工作積極性、主動性上有所欠缺。有時(shí)和同事談工作或說事情出發(fā)點(diǎn)是好的，但不能平心靜氣，言辭過于強(qiáng)硬，只顧自己發(fā)泄，不考慮對方的感受，過后雖然自己也后悔盡量彌補(bǔ)，但一定程度上傷了同事的心、影響了正常工作和交流。究其原因，這主要是自身修養(yǎng)不夠，覺得自己在局里工作時(shí)間長、資歷深、情況熟，自我感覺良好，過于自負(fù)所致。因
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