7學習歐平琴事跡-在線瀏覽
2024-09-23 00:29本頁面
【正文】 人 …… 我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。 她的美呈現(xiàn)在她的臉龐中，綻放在他的心靈之中 ，這種美讓人不敢褻瀆，不敢直視。她的那朵心靈之花永不會凋謝，它盛開在每一個接觸她的人的心中，它綻放在每一個含辛茹苦視若子女的每一個學生的心中， 第 3 頁 共 11 頁 它更是芬芳了每一個聽到她的故事的人，讓我們這些不認識她的人為之感動，為之泣淚。她用一雙嬌嫩的雙手扶持著一個個殘缺的孩子，用她溫潤的心滋養(yǎng)著一顆顆有著寫許枯寂的心，用她朱砂般的雙唇啟迪著一個個未若開化的心智。她深入每一個她教育的 ? 特殊 ? 的孩子生命成長的每一個過程，她急他們所急，向他們所想。 她是當之無愧的 ? 小媽 ? ，更是名副其實的 ? 小媽 ? ，除了沒有十 月懷胎和用乳汁哺育他們之外，她做到了一個媽媽所能做到的一切。 她在病榻前依舊牽掛著學生的就業(yè)，她扎根特教 16 年，逝世前月薪還不足 2024，但她 16 年如一日，把一批批殘障的孩子培育成自食其力、對社會有用的人才，她將自己的青春年華奉獻 第 4 頁 共 11 頁 給了她熱愛的特教事業(yè)。 她有太多值得我們學習之處，我不用說我要學她大無畏之精神，我要學她愛學生的那種真，那種深。我想說的太多，在歐老師面前，我的一切抱怨都顯得牽強，我的一切問題都不是問題。謝謝您。安然。謝謝您。 只愿在我心煩意亂的時候，在我仿徨無助的時候，我依舊能夠挺起脊柱面對一切，用心去熱愛我的生活，正如您一般。 歐平琴是一名普通的特殊教育 教師。 教師是一個充滿奉獻的職業(yè)，特教教師更是一個需要用全身心的愛去奉獻的職業(yè)。歐平琴年復(fù)一年、日復(fù)一日的付出，在平凡的特教生活中呵護那些需要她的孩子，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠。聽聽孩子們哭泣中的 ? 吶喊 ? ： ? 沒有 ‘ 小媽 ’ ，我們什么都不是。 特殊教育對保障殘疾人平等參與社會的權(quán)利、增加殘疾人家庭 福祉和促進社會公平正義有著重要意義，對特殊教育的重視程度代表著一個國家的民生狀況和文明程度。歐平琴用短暫的一生闡釋了人生的一種 ? 走法 ? ，用善良、淡泊、溫柔與深情溫暖了這個世界的一個角落，呼應(yīng)著無數(shù)無助的眼神。 ? 捧著一顆心來，不帶半根草去 ? 。淚水滴落，擂痛大地。 通過學習，我要把學習歐平琴老師先進事跡與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，進一步調(diào)動工作、學習的積極性和主動性。 第四篇：學習歐平琴先進事跡心得體會學習歐平琴先進事跡 第 7 頁 共 11 頁
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