7學習歐平琴事跡(編輯修改稿)
2024-09-23 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小媽 ? 大愛 第 5 頁 共 11 頁 —— 學習歐平琴事跡心得體會 chxxswk 最近利用課余時間學習了歐平琴同志的先進事跡，通過學習讓我對被歐平琴的品德、情懷、無私大愛所震撼。 歐平琴是一名普通的特殊教育 教師。她堅守大冶特教學校17 年，改變了大冶特殊教育的局面，她因病離世感動了一座城，? 她一生沒能有自己的孩子，卻成為殘疾孩子的愛心 ‘ 小媽 ’? ，成為人們心中 ? 最美母親 ? 。 教師是一個充滿奉獻的職業(yè)，特教教師更是一個需要用全身心的愛去奉獻的職業(yè)。班上有九個同學，大家都特別躁動，不刷牙、吃飯滿臉飯粒、屎尿拉在褲子里等現(xiàn)象時有發(fā)生，歐平琴老師從最基本的生活自理教起，刷牙洗臉、穿衣疊被、讀書寫字 路途遙遠家境不好的孩子，歐平琴甚至把她安排在自己的宿舍，同吃同住，像媽媽一樣來照顧他們。歐平琴年復一年、日復一日的付出，在平凡的特教生活中呵護那些需要她的孩子，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠。 在短暫人生中，她的 ? 剎那芳華 ? 照亮很多孩子本來殘缺、灰暗的世界。聽聽孩子們哭泣中的 ? 吶喊 ? ： ? 沒有 ‘ 小媽 ’ ，我們什么都不是。 ? 這個飽含親情的稱呼里，寄托了學生們多少濃濃的思念和愛意， 第 6 頁 共 11 頁 可能歐平琴生前已經(jīng)都感受到了，但是當我們今天紀念這位平凡的女教師時，我們依然為這個稱呼感動， ? 小媽 ? 的稱呼詮釋了一位特教教師在孩子們心中的分量。 特殊教育對保障殘疾人平等參與社會的權(quán)利、增加殘疾人家庭 福祉和促進社會公平正義有著重要意義，對特殊教育的重視程度代表著一個國家的民生狀況和文明程度。社會需要一大批有責任感、使命感和緊迫感的教師投身到特殊教育中去。歐平琴用短暫的一生闡釋了人生的一種 ? 走法 ? ，用善良、淡泊、溫柔與深情溫暖了這個世界的一個角落，呼應(yīng)著無數(shù)無助的眼神。不用什么轟轟烈烈的壯舉，她所傳達出的愛的力量足以融化我們內(nèi)心的冷漠與隔膜。 ? 捧著一顆心來，不帶半根草去 ? 。歐平琴站在了時代道德制高點上。淚水滴落，擂痛大地。這足以重新詮釋我們對生命的理解，激發(fā)我們對他人關(guān)愛，再次喚起我們對高尚師 德的仰望與追隨。 通過學習，我要把學習歐平琴老師先進事跡與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，進一步調(diào)動工作、學習的積極性和主動性。以歐平琴老師為榜樣，找差距，查不足 .端正價值觀、人生觀、立德樹人、銳意進取，爭做師德師風的佼佼者，用博大的師愛情懷教育好每一個學生。 第四篇：學習歐平琴先進事跡心得體會學習歐平琴先進事跡 第 7 頁 共 11 頁 心得體會
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