20xx小學語文五年級教案——我教江雪-在線瀏覽
2024-09-21 23:33本頁面
【正文】 這樣設計這堂課的： 一、我的教學理念。 二、本堂課的教學目標。 三、為達成目標所采取的教學方法。 一首古詩，學習方法的指導十分必要，所以，應重視教會學生如何學習。mdash。mdash。mdash。根據以上方法學習古 3 詩，條理比擬清晰，由淺入深、由易入難，有利于學生全面地把握好整首詩。 時代的開展要求學生形成新的學習方式，我也嘗試著去培養(yǎng)。這樣學生所獲取的知識是他們自己通 過觀察、思考后發(fā)現的，這樣的發(fā)現比教師告訴他的，要有效。 鼓勵學生有個性化的理解和感悟 由于古詩的體裁受限，時代背景與學生現實相差甚遠、用詞考究且極具想象力，所以，我覺得我們應該允許學生有自己獨特的理解。因為，我覺得我們不能把我們大 人的理解方式強加給孩子們，孩子們的閱歷是有限的，我想，等到孩子們長大后再來理解這首詩時，肯定又與現在不同了。怎樣才能使學生能更好的融入其境呢？我是這樣嘗試的：首先我讓學生在理解詩意的根底上反復吟誦，因為誦讀是進入古
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