20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——西沙漁人教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線瀏覽
2024-09-21 23:15本頁(yè)面
【正文】 海獵手這條研讀主線，以表現(xiàn)西沙漁人內(nèi)涵的語言為切入點(diǎn)。讀中說，讀中議 。從而逐層深入西沙漁人的品格，不斷深領(lǐng)其豐富的內(nèi)涵，讓學(xué)生在潛移默化中受到情感的熏陶，人文的啟迪。 培養(yǎng)提出問題和解決問題的能力。讓學(xué)生在讀中感知課文內(nèi)容，感受人物形象 。在讀中深悟西沙漁人的品格，提高整體語文素養(yǎng)。 教學(xué)過程： 一、揭示目標(biāo)。 〔１〕復(fù)習(xí) ?富饒的西沙群島 ?，課件錄像：美麗的西沙群島，加上引讀第一自然段。 〔２〕在西沙有很多的海獵手，穿行在波瀾壯闊的大海上，板書：西沙 漁人。 學(xué)生自學(xué)。 A、放聲朗讀課文，運(yùn)用已掌握的知識(shí)和技能讀通課文。 C、圈點(diǎn)畫記，整體感知課文。 〔２〕匯報(bào)自學(xué)情況。 3 注意字形：鍛煉講清本義，學(xué)生就不容易寫錯(cuò)，并書空。我覺得。理解剽悍。 二、提出問題。 師生討論選一個(gè)最有研究?jī)r(jià)值的問題：為什么說他們是機(jī)智剽悍的海獵手。 三、探
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