20xx秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚3-在線瀏覽
2025-01-28 22:26本頁面
【正文】 總 結(jié)： 古今異義字 ： 坐、其實。 常見文言句式： ① 固定格式： 得無 …… 耶 ? (莫非 …… 嗎 ? 難道 …… 嗎 ?) ② 判斷句 ∶ …… 者 , …… 也 …… 也 （ …… 是 …… ） ③賓語前置句 ∶ 何為 （ 為何 ） 7C中小學(xué)課件 想一想： 本文共分幾個部分？各部分的主要內(nèi)容是什么？ 全文共分兩部分， 第一部分： 第二部分： 寫楚國君臣事前的密謀策劃。 7C中小學(xué)課件 ? 抄寫全文并背誦第二段 ? 小組表演（用文言表演） ? 《 語文同步閱讀 》 26頁 《 歷史曾經(jīng)有過會心 》 7C中小學(xué)課件 晏子使楚 《 晏子春秋 》 第二課時 7C中小學(xué)課件 分析晏子的 性格。 7C中小學(xué)課件 本文的主要內(nèi)容是什么？ 這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事，表現(xiàn)了晏子機智善辯的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。 這兩個人物的形象是如何塑造的？ 答：通過人物的語言、行動描寫。 7C中小學(xué)課件 寫作特點之一： 類比的手法 7C中小學(xué)課件 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土異也 ( ) 人 生長于齊 入 楚 不盜 盜 生活環(huán)境不同 ,導(dǎo)致本質(zhì)的改變 類比推理 ： 7C中小學(xué)課件 寫作特點之二： 通過
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