【正文】 重要的日常工作。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資 “ 四落實 ” 。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學 。 （八）依法治校工作機制健全。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。教育行政部門和學校要牢固樹立 “ 安全第一 ” 的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。 學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，中小學一般不得開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。 十二、我校創(chuàng)建依法治校是如何做的？ （一）領導重視，工作機制健全 學校領導重視依法治校工作，在學校決策、管理中貫徹法治理念。學校章程向全體教職工、學生及家長公開，學校的辦學活動依據(jù)章程進行，學校章程得到有效實施。 有制定、修改規(guī)章制度的程序性規(guī)范，議事規(guī)則和程序明確、規(guī)范。 （三）自主辦學，管理規(guī)范，教學質量高，社會聲譽好 自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學 學校依法招生，招生活動規(guī)范，公開透明、公平公正，無違規(guī)操作。 教育教學活動規(guī)范，教學質量高 教育教學效果突出、質量優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好。 學校管理體制完善，決策機制科學、民主、規(guī)范，組織機構和職能部門健全，分工合理，職責明晰 學校明確學校黨委、校長、校務委員會、學生會等機構的職權和議事規(guī)則。建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務以聽證會等方式聽取各方面的意見，并建立實施決策反饋機制、決策后評估機制。學校設施符合安全標準。學校綜合治理工作有專人負責，周邊環(huán)境文明、健康、安全。 （ 2）建立健全了學代會制度，保障學生對學校管理活動的知情權和參與權。 （ 4）學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象。 （ 6）學生的人身財產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學校過錯而造成的學生傷害事故。（ 8）采取有效措施幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。 （六）建立公平、公開、公正的校內爭議解決機制 校內教師申訴、職務評聘復核等相關制度健全，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應的解決途徑 學生申訴制度健全，學生合法權益得到保護（ 1）建立了學生申訴制度。 （ 3）學生申訴處理機構的組成和議事 規(guī)則公正、公開。（ 2）普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人。 學校領導、教職工的法律學習形成制度，法律素質較高，形成良好的法治氛圍 學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費 “ 五落實 ” 法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩 （ 1）學校、年級或班級定期組織法制專題教育活動。（ 3）聘請了校外法制輔導員（汀組派出所指導員），并經(jīng)常開展活動。申訴處理程序由提出申訴、資格審查、復查、作出復查結論和復查結論的生效等五個環(huán)節(jié)組成。學生申訴委員會調查辦理申訴案件時應全面調查核實，在收到學生書面申訴之日起 30 個工作日內，根據(jù)不同情況分別提出如下處理決定：（ 1）違規(guī)事實認定清楚、證據(jù)確鑿、適用依據(jù)正確、符合法定權限和程序的，維持原處理結果；（ 2）主要違規(guī)事實認定不清、證據(jù)不足、適用依據(jù)錯誤、不符合法定權限和程序的，撤銷原處理決定并可責令學校限期重新做出處理決定。 十四、我院采取多種措施加強學生教育管理工作 院黨委出臺了《關于進一步加強和改進學生思想政治教育的決定》等重要文件，各項工作扎實開展，取得了可喜的成績，學院被評為 “ 全省無償獻血先進單位 ” 、山東省高校 “ 青年消防志愿者 ” 活動先進集體、省級紅旗團委、全市扶殘助殘先進集體等榮譽稱號，教育系郝文杰同學獲第三屆 “ 齊魯晚報杯 ” 山東高校十大優(yōu)秀學生提名獎。 2024 年，學院把 “ 高職學生思想、學習、生活、心理狀況與學生工作模式研究 ” 確定為院級第一批重點課題。該課題的重要研究成果， 41 萬字的《高職學生工作研究》一書已由中國石油大學出版社出版。學院老師還編寫了《學習進步 成才》、《青少年心理素質訓練教 程》、《青春期心理健康教育》、《新時期入黨培訓教材》、《大學生就業(yè)指導》等思想政治教育著作。該經(jīng)驗已在《中國職業(yè)技術教育》發(fā)表。 重視規(guī)章制度建設，促進了學生教育管理工作的制度化 學院通過廣泛調研，制定了 20 多萬字的《學生工作制度匯編》，共 30 多項。 重視學生教育管理工作隊伍建設，增強了學生教育管理工作隊伍的戰(zhàn)斗力 學院重視加強學校黨政干部和共青團干部、思想政 治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員和班主任隊伍建設。學院重視學生干部隊伍建設，通過競爭機制，成立了院學生會、院學生自律委員會，院社團聯(lián)合會，組建了學生常規(guī)檢查隊伍，學生干部在自我教育、自我管理、自我服務中發(fā)揮了重要的作用。 重視學生教育管理主題活動的開展，豐富了學生教育的內容 學院通過 “ 兩課 ” 教學、報告會、影視廣播、網(wǎng)絡、社會實踐、業(yè)余黨校等形式，結合學生思想實際和學院工作實際，有針對性地開展了 “ 三個代表 ” 重要思想教育，國際國內形勢及東營市形勢教育，人生觀與公民道德教育，軍訓及國防教育，反對邪教、樹立科學精神教育，心理健康教育，健康與環(huán)保教育，安全與穩(wěn)定教育，紀律與法制教育，行為規(guī)范與大學生形象教育，職業(yè)道德與就業(yè)指導教育，特殊學生教育，新生入學教育及畢業(yè)生教育等。按照教育部關于思想政治教育工作進網(wǎng)絡 和全面實施素質教育的要求，學院制作了 “ 東營職業(yè)學院新聞網(wǎng) ” 、 “ 校園之窗 ” 、“ 學工在線 ” 、 “ 就業(yè)指導網(wǎng) ” 等網(wǎng)站。 重視社團組織建設，豐富了學生的課余生活 學院團委成立了學生社團聯(lián)合會，建立了攝影協(xié)會、收藏協(xié)會、英語協(xié)會、花卉協(xié)會、紅柳文學社、對外工作協(xié)會、合唱團、乒乓球協(xié)會、法律協(xié)會、女子 “ 博藝 ” 學社、棋迷俱樂部、和平統(tǒng)一促進協(xié)會、足球協(xié)會、現(xiàn)代舞協(xié)會、健美操協(xié)會、綠色協(xié)會等 20 多個社團組織，開展了 “ 星級社團 ” 創(chuàng)建活動。 建立網(wǎng)絡，嚴格檢查，學生公寓管理工作扎實開展 學院成立了學生公寓管理中心，制定了公寓管理辦法、管理標準和安全制度，設立了樓長、層長、舍長，推行了輔導員班主任進住學生公寓制度，開展了宿舍文化建設等活動。學院對就業(yè)工作高度重視、措施到位、制度健全 ，配備了高素質的就業(yè)指導人員和先進的設備，編寫了《大學生就業(yè)指導》教材，開設了《大學生就業(yè)指導》必選課，印發(fā)了《畢業(yè)生擇業(yè)與就業(yè)指南》和《擇業(yè)與就業(yè)手冊》，成立了 “ 職業(yè)技能鑒定站 ” ，開辟了 “ 東營職業(yè)學院就業(yè)信息網(wǎng) ” ，承擔了關于職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育等方面的課題研究，面向畢業(yè)生開展了多種形式的就業(yè)指導、畢業(yè)教育專題活動。學院 還十分重視就業(yè)信息網(wǎng)絡建設，成為 “ 中國求職網(wǎng) ” 、 “ 中國百大網(wǎng) ” 等國內著名就業(yè)網(wǎng)站的理事單位。 十六、我校采取多種措施做好資助經(jīng)濟困難學生工作 我校重視扶助經(jīng)濟困難學生工作，形成了以獎學金為主，獎貸助補減相結合，物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助、學院資助、師生資助、社會資助與個人自助相結合的完整扶助體系。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，學院全體黨員積極開展 “ 捐資助學，奉獻愛心 ” 主題實踐活動，共捐款 萬元，發(fā)給了 168 名經(jīng)濟困難學生。堅決杜絕亂收費，開通經(jīng)濟困難學生免費或優(yōu)惠就餐窗口，努力減輕學生生活負擔。 十七、我校采取多種措施開展學生心理健康教育工作 學院制定了《東營職業(yè)學院關于開展心理健康教育工作的意見》等文件，主要做了以下工作： 在教育系心理咨詢中心基礎上成立學院心理咨詢中心，聘請了心理健康教育顧問和指導教師，該中心是首都師范大學董奇教授負責的教育部重點科研課題 “ 青少年心理與行為研究 ” 山東地區(qū)實驗基地、山東省教育廳重大課題 “ 山東省心理教育與實驗 ” 實驗基地，是東營市團市委命名的 “ 東營市青年心理輔導站 ” 、市婦聯(lián)命名 的 “ 東營市家庭教育咨詢站 ” 。本中心開展了心理咨詢、心理健康教育周、 “ 心靈驛站 ” 、 “ 心之橋 ” 、心理晚會、心理健康教育板報、心理健康教育征文、主題班會、心理健康教育課題研究等一系列活動。 教務處將心理健康教育納入教學計劃，發(fā)放了由我院老師編寫的《青春期心理健康教育》教材，以講座、報告會、選修課等形式開展了心理健康教育教學活動。 新生人手一本《東營職業(yè)學院新生必讀》，包括 “ 新生學習生活心理指導 ” 等心理教育內容。 聘請省心理學會副理事長、山東師大教科院副院長、博士生導師張文新教授，山東省心理學會副會長兼秘書長、山東師范大學教科院副院長高峰強教授和我院心理健康教育指導教師門學泳、李英杰、高秀敏老師分別作了大學生心理健康教育、大學新生心理健康教育、大學女生心理健康教育等方面的報告和講座。 十八、我校采取多種措施全面推進素質教育 為加強素質教育，我校制定了《東營職業(yè)學院關于全面實施素質教 育的意見》。我院能以職業(yè)素質教育為核心，重視通過思想政治課教學和開展思想教育活動，加強學生的職業(yè)道德等思想政治方面的教育，提高學生的思想道德素質；重視加強學習教育和管理，加強教學改革，加強職業(yè)技能訓練，提高學生的職業(yè)技能素質；重視開展豐富多彩的科技、文化、體育、藝術活動和社會實踐活動，提高學生的科學素質和人文素質；重視開展心理健康教育和體育訓練，提高學生的心理素質和身體素質。 完善安全設施，強化安全檢查，采取具體措施，克服安全隱患 加強對學生學習、生活場所的用電線路的檢查和改造，及時更換過期的滅火器，設置 安全標志。 采取多種形式和途徑，開展豐富多彩的學生安全教育活動 將學生安全教育列入教學計劃，組織學生學習《東營市學生安全教育讀本》。建立學校、社會、家庭立體安全教育網(wǎng)絡，學院實行學生文明自律與學校管理協(xié)議書制度。各系部通過集會、班會、個別談話等形式加強對學生的平時教育。重視加強與學生家長的聯(lián)系和與學院周邊單位的配合，做到齊抓共管。 加強領導，明確責任，把學生安全教育落到實處 成立了學院學生安全教育領導小組，組長由分管學生工作的院領導擔任，學生工作處、團委、教務處、總務處、宣傳處、院辦公室等部門負責人及各系部分管學生工作的總支副書記為成員。 二十、全院師生員工積極參與，爭創(chuàng) “ 依法治校示范校 ” 實行依法治校，創(chuàng)建依法治校示范校，是我院全面推進依法管理，爭創(chuàng)一流職業(yè)學院的需要，也是維護學院及師生權益，調動師生積極性，促進學院發(fā)展的需要。 充分認識爭創(chuàng)依法治校示范校的重要意義，認真學習依法治校的有關知識，進一步明確依法治校的各項要求，積極投入到爭創(chuàng)依法治校示范校的各項工作中，為爭創(chuàng)依法治校示范校做出貢獻。 高標準，嚴要求，講大局，嚴格規(guī)范自己的言行，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，爭做創(chuàng)建依法治校示范校的先進分子。在各級各類學校實施依法治校是教育領域落實依法治國基本方略的必然要求，也是建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構建政府、學校、社會之間新型關系的必由途徑。 頒布《實施綱要》，根本目的在于促使各地和各級各類學校深刻認識依法治校的重要性和緊迫性，明確推進依法治校的思路、舉措和重點 。 ? 教育部早在 1999 年就提出了依法治校的要求， 2024 年印發(fā)了《教育部關于加強依法治校工作的若干意見 》?！秾嵤┚V要》抓住了學校辦學和管理中核心要素，對各級各類學校提出了普遍要求，全面推進?！秾嵤┚V要》根據(jù)實踐發(fā)展，全面闡述了依法治校的內涵、意義和指導思想，系統(tǒng)提出了總體要求和具體措施。《實施綱要》從健全依法辦學自主管理的制度體系、完善學校內部治理結構、規(guī)范學校依法辦學行為、健全校內權利救濟和糾紛解決機制、營造學校法治文化氛圍、健全依法治校評價考核機制和轉變政府職能等 7 個方面，對學校辦學管理提出了具體的 工作要求和目標任務，將全面提升學校依法治校的能力和水平擺上了教育部門和學校的議事日程?！秾嵤┚V要》明確了政府及學校內部各個主體，以及社會在推進依法治校中的地位、職責及權利義務，構建了廣泛參與、共同推進的格局。《實施綱要》明確，學校章程應當著力規(guī)范學校的內部治理機構和權力運行規(guī)則，成為依法治校的基本依據(jù) 。同時，要求學校從程序和實體兩個方面，不斷提高制度建設質量，凡制定章程和關系師生權益的重要規(guī)章制度，都要遵循民主公開的程序，健全師生參與的渠道，征求利益相關方意見。《實施綱要》還要求建立校內規(guī)范性文件審查與清理機制，由專門機構依據(jù)法律和學校章程對校內規(guī)章制度進行審查定期進行清理，保證學校制度體系的合法適當和協(xié)調統(tǒng)一?！秾嵤┚V要》要求，學校首先要健全科學民主的決策機制，實現(xiàn)決策的科學化、民主化和法治化。同時，要完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機制，在學校內部形成決策權、執(zhí)行權與監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調的治理結構。第三，要完善學校的民主管理和監(jiān)督機制。第四，要健全社會參與機制，積極擴大社會參與學校辦學與管理的渠道和方式?！秾嵤┚V要》對中小學家長委員會的職能、產(chǎn)生辦法以及學校與家長委員會的關系作了全面規(guī)定，特別規(guī)定在一些涉及學生利益的事項上，家長委員會要有發(fā)言權甚至是決策權。 6.《實施綱要》對學校依法自主辦學提出了哪些要求 ? 教書育人是學校的核心職能和存在根基?！秾嵤┚V要》從學校組織和實施辦 學活動、建設平等校園環(huán)境、保護學生和教師權利、健全學術自由的保障與監(jiān)督機制、推進信息公開和辦事公開等幾個方面，對學校依法辦學提出了全面要求。要求堅決杜絕教師違反法定義務和國家規(guī)定，利用自身特定職權謀取不當利益的行為。要求全面加強學校的信息公開和辦事公開，建立便捷有效的信息溝通渠道，公開社會、師生關注的信息，使師生