【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一單元第一課責(zé)任與角色同在一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護(hù)士們艱苦地干了一天,那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒(méi)有離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作最后縫合時(shí),護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說(shuō):“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出了11塊?!薄?/span>
2025-06-17 12:09
【摘要】整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標(biāo)?尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任?成長(zhǎng)(生活)中的問(wèn)題核心概念教育主題七年級(jí)成長(zhǎng)中的我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級(jí)我與他人的關(guān)系過(guò)渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)
2025-06-30 00:30
【摘要】空中“花果山”山外青山樓外樓違章建筑幾時(shí)休萬(wàn)一哪天地震了天上隕石砸地球bzjdxfjlzbrdtkzs誤把真槍當(dāng)玩具美國(guó)3歲女孩不慎將自己打死美國(guó)田納西州一名三歲女孩日前將繼父的380口徑手槍
2025-06-17 06:43
【摘要】小憨教學(xué)資源網(wǎng)同學(xué)們,新學(xué)期好!小憨教學(xué)資源網(wǎng)第一課責(zé)任與角色同在第一框小憨教學(xué)資源網(wǎng)一個(gè)15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō),這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒(méi)辦法,回家找爸爸。爸爸問(wèn):‘玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō):“是?!卑职终f(shuō):“那么你應(yīng)
2025-01-27 11:20
【摘要】第一框:我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第一課:責(zé)任與角色同在★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是責(zé)任?責(zé)任是如何產(chǎn)生的?來(lái)源有哪些?2、角色(身份)不同,責(zé)任不同,你能舉例說(shuō)明嗎?3、誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)?4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些?5、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義(為什么要做到自己負(fù)責(zé))?6、為什么說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感?
2024-09-14 07:28
【摘要】第一課:責(zé)任與角色同在第一節(jié):我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)課型:自學(xué)+合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解責(zé)任的含義2.識(shí)記并能結(jié)合具體事例說(shuō)明責(zé)任的來(lái)源模塊一:我的
2025-06-16 07:04
【摘要】我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來(lái)源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。能力目標(biāo):能夠分清責(zé)任的來(lái)源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;
2025-01-09 20:43
【摘要】Luntao\:1、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫(xiě)在課本第
2024-09-15 18:37
2024-09-14 09:23
【摘要】我選擇???我負(fù)責(zé)兩位同學(xué)為一組,從給出的三組中心詞中選擇一組,每一組包含八個(gè)詞組,兩人分工合作,一個(gè)說(shuō)一個(gè)猜,限時(shí)一分鐘??茨慕M答的最多。(描述過(guò)程中不得說(shuō)出詞組的任何一個(gè)字)動(dòng)物食品生活用品1,在這個(gè)游戲過(guò)程中包含了哪幾次選
2024-08-29 02:34
【摘要】第二單元《聽(tīng),誰(shuí)在唱歌》單元分析:聽(tīng)!誰(shuí)在唱歌?一個(gè)問(wèn)題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽(tīng)”為主題的音樂(lè)活動(dòng)中,把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂(lè)器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起,饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂(lè)世界,培養(yǎng)他們敏于聽(tīng)覺(jué)的耳朵,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、獲取感受。本單元通過(guò)學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》、《你聽(tīng),什么敲響了》、《小小音
2025-01-22 21:56
【摘要】我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任;對(duì)為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心存感激之情。2、能夠分清責(zé)任的來(lái)源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),也為他人3、知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來(lái)源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé);知
2025-02-10 01:03
【摘要】第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)授課教師:福州三十二中鄭心娟一、我的角色我的責(zé)任?(一)第一個(gè)活動(dòng):支付賠款的案例分析?1、提問(wèn):?(1)這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎?(少年做錯(cuò)了事,該為自己的行為負(fù)責(zé))?(2)爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?(是父親的責(zé)任,在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí),父母有賠
2024-08-30 13:28
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)2為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來(lái)源我的角色我的責(zé)任在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事:一個(gè)11歲的
2025-01-26 13:59
【摘要】《我選我》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我選我》教學(xué)設(shè)計(jì)范文1 注重教師“導(dǎo)”的過(guò)程和方法:以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力為目標(biāo),注重為學(xué)生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”,拓展、延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生感...
2024-12-06 00:58