第八單元：加法和減法16-在線瀏覽

【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容連加、連減（教材第66頁例題，完成第66－67頁“想想做做”第1－6題）課時(shí)第十六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過動(dòng)手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程，培養(yǎng)思維能力及口頭表達(dá)能力。3、在應(yīng)用數(shù)學(xué)

2025-01-27 18:15

第八單元：加法和減法12-在線瀏覽

【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容用括線和問號(hào)表示的實(shí)際問題（教材第61頁例題和“試一試”，完成第61－62頁“想想做做”第1－4題）課時(shí)第十二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實(shí)際問題中括線和問號(hào)表示的意思，了解這種形式呈現(xiàn)的實(shí)際問題的結(jié)構(gòu)，會(huì)用加、減法計(jì)算解決問題。2、讓學(xué)生初步感受符號(hào)所具有的簡(jiǎn)約化的特

2025-01-27 19:53

第八單元：加法和減法10-在線瀏覽

【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七（教材第57－58頁第1－7題）課時(shí)第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握得數(shù)是8、9的加法與相應(yīng)的減法的計(jì)算方法，能熟練進(jìn)行計(jì)算。2、在練習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的加、減計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)

2025-01-27 19:53

第八單元：加法和減法13-在線瀏覽

【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容求未知加數(shù)（教材第62頁例題，完成第63頁“想想做做”）課時(shí)第十三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)求未知加數(shù)的算式，探索并掌握求未知加數(shù)的方法，初步體會(huì)加減法之間的聯(lián)系。2、讓學(xué)生積累把一個(gè)數(shù)湊成10的經(jīng)驗(yàn)，為將來學(xué)習(xí)進(jìn)位加作準(zhǔn)備。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立

2025-01-27 18:15

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法教案-在線瀏覽

【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法教案 　　八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法 　　課題一：異分母分?jǐn)?shù)的加、減法（1） 　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁例1、試一試和練一練，練習(xí)十四的第...

2024-10-06 21:04

2022蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法教案-在線瀏覽

【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法教案 　　八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法 　　課題一：異分母分?jǐn)?shù)的加、減法〔1〕 　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁例1、試一試和練一練，練習(xí)十四的第...

2024-09-30 18:30

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法word教案-在線瀏覽

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第一課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在自主選擇信息解決問題的過程中，經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程。2、會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。3、積極、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。

2025-01-31 17:53

小數(shù)的加法和減法單元分析-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小數(shù)的加法和減法單元分析 《小數(shù)的加法和減法》單元教學(xué)分析 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中引導(dǎo)學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，理解計(jì)算的算理，掌握一般算法，并能正確地進(jìn)行加、減及混...

2024-11-14 19:25

小數(shù)的加法和減法單元練習(xí)3-在線瀏覽

【摘要】1/5《小數(shù)的加法和減法》單元練習(xí)一、填空題。1、在圓圈里填“＞”“＜”或“＝”。＋○＋－○＋－○＋2、比6少的數(shù)是（），比多的是（），比（）少，比（）多。3、8個(gè)和72個(gè)合在一起是（）。4、整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位比小數(shù)

2025-01-24 03:26

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法-在線瀏覽

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法買1頂帽子和1副手套，共需要多少元錢？我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢?。剑ㄔ剑ㄔ?2.55＋5.651

2025-02-14 16:32

小數(shù)加法和減法-在線瀏覽

【摘要】精品資源小數(shù)加法和減法南京市下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　項(xiàng)有敏教學(xué)內(nèi)容：蘇教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)（上冊(cè)）P47～49例1、例2、相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在求“和最大”、“差最小”活動(dòng)中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)加、減法的需要，經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的全過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2、學(xué)生在運(yùn)用小數(shù)加、減法

2025-06-04 00:47

第四單元加法和減法一練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：、減兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，重新復(fù)習(xí)不進(jìn)位加和不退位減、進(jìn)位加的筆算方法。，發(fā)展解決問題的策略。，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。75+20=35-31=24+63=32+6=56-36=68-3=34+25=40+59=23+15=56-5=

2025-02-15 11:11

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元10以內(nèi)的加法和減法單元測(cè)試卷-在線瀏覽

【摘要】第八單元10以內(nèi)的加法和減法達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、算一算。(14分)9－4＝10－6＝7＋3＝7－0＝7－4＝8－7＝7－5＝8－6＝3＋4＝5－1＝5＋2＝0＋9＝10－5＝1＋6＝2＋2＝3＋6＝8－8＝1＋9

2025-02-05 05:41

第八單元、100以內(nèi)的加減法-在線瀏覽

【摘要】第八單元、100以內(nèi)的加減法豐潤(rùn)區(qū)燕山路小學(xué)張學(xué)會(huì)1、幾十加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容：教材第68—69頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的口算過程。2、會(huì)口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的計(jì)算方法的的探索過程。

2024-11-07 11:31

20以內(nèi)加法和不退位減法-在線瀏覽

【摘要】20以內(nèi)加減法練習(xí)(28)姓名：時(shí)間：成績(jī)：18-5=17-11=13+6=17-5=16-10=5-4=9-4=16-1=7+10=9-0=18+1=6+10=4-0=18-12=17-17=10+2=10-10=9-0=15-0=4+1=0+16=2+2=13-1

2024-09-14 18:32

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