【正文】 。要堅持邊學(xué)邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗(yàn)專題教育的實(shí)際成效。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提出了明確要求。 四要堅持常態(tài)長效。要將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入三會一課、黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復(fù)制的做法和經(jīng)驗(yàn)，并使之成為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性舉措， 第 5 頁 共 18 頁 真正嚴(yán)出習(xí)慣、嚴(yán)出長效、嚴(yán)出常態(tài)。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到三 個見實(shí)效，就是在深化四風(fēng)整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。 三、抓好四個關(guān)鍵動作，推進(jìn)專題教育深入扎實(shí)開展 專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，是中央和省市縣委明 確規(guī)定的四個關(guān)鍵動作。 第一，黨委（黨組）書記要帶頭講好專題黨課。今天，李書記帶頭為我們上了一次生動的專題黨課。黨委（黨組）其他成員，也要為分管領(lǐng)域或所在單位、工作聯(lián)系點(diǎn)黨員干部講黨課。要緊密聯(lián)系本部門本單位實(shí)際，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，了解班子建設(shè)情況和黨員干部思想作風(fēng)狀況，自己動手撰寫黨課講稿。要把問題的危害和產(chǎn)生原因分析透，找準(zhǔn)并點(diǎn)出思想上的模糊認(rèn)識、存在的突出問題、出現(xiàn)的反面案例，剖析問題產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害。 第二，要深入開展專題學(xué)習(xí)研討。中央和省市縣委明確要求， 10 月底前，縣委中心組和各黨委（黨組）中心組分 3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月 1 個專題。專題二是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人 。這三個專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)一 步細(xì)化，使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。要突出抓好系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替。要對照兩面鏡子，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進(jìn)典型為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行 。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進(jìn)去，聚焦不嚴(yán)不實(shí)問題，深度研討、深化認(rèn)識，明確方向、拿出措施。 第三，開好專題民主生活會和組織生活會。 第 8 頁 共 18 頁 查擺問題要找準(zhǔn)擺實(shí)。要注意結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴(yán)找細(xì)查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。 黨性分析要見人見事見思想。要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，對自身頑疾進(jìn)行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。 開展批評和自我批評要有深度有辣味。自我批評要突出重點(diǎn)、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評要實(shí)事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實(shí)際問題，又要查擺思想、作風(fēng)方面的問題。各級黨委（黨組）成員要加強(qiáng)對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動不嚴(yán)不實(shí)問題的解決上。對教育實(shí)踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改 。要建立清單促整改，對本單位面上存在的共性問題，黨委（黨組）要制定整改工作方案，明確責(zé) 任部門、完成時限，集中開展專項(xiàng)整治 。 要強(qiáng)化督查問責(zé)。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)促整改，對不嚴(yán)不實(shí)的突出問題進(jìn)行重點(diǎn) 第 10 頁 共 18 頁 督查，對不嚴(yán)不實(shí)的機(jī)關(guān)和單位進(jìn)行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進(jìn)行約談提醒、嚴(yán)肅批評。 要健全制度機(jī)制。要嚴(yán)格抓好制度落實(shí)，強(qiáng)化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止破窗效應(yīng)，防止制度成為稻草人，推動踐行三嚴(yán)三實(shí)要求制度化、常態(tài)化、長效化。各級黨委（黨組）要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對本地本部門本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。 要充分發(fā)揮職能部門作用。開展專題教育，各部門分工是明確的，責(zé)任是相等的，一定要增強(qiáng)大局意識、整體意識，主動擔(dān)當(dāng)，分工協(xié)作，形成工作合力?？h紀(jì)委要加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的不嚴(yán)不實(shí)的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)