【摘要】匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn),,第一頁,編輯于星期三:九點五十一分。,第二頁,編輯于星期三:九點五十一分。,萬里長城是在秦始皇時修建的,當(dāng)時修長城的目的是什么呢?,用來抵御匈奴。,一、莫頓統(tǒng)一蒙古草原,第...
2024-10-20 20:53
【摘要】課題:匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教材分析1.內(nèi)容地位本課選自人教版實驗教科書七年級上第三單元“統(tǒng)一國家的建立”,主要內(nèi)容有:匈奴的崛起與蒙古草原的統(tǒng)一、漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴、呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。學(xué)習(xí)至此,學(xué)生已經(jīng)通過認識秦、漢兩朝歷史初步了解建立統(tǒng)一的國家是歷史的大勢所趨,本課的學(xué)習(xí)將向?qū)W生進一步闡述統(tǒng)一的多民族國家是如何逐漸形成的。2.教學(xué)目標(biāo)知識與技能
2024-09-14 14:06
【摘要】、復(fù)習(xí)提問:(1)秦始皇下令建筑的萬里長城是為了防御北方哪個少數(shù)民族的騷擾?(匈奴)(2)公元前202年,誰的軍隊滅了秦朝?他建立了什么朝代?定都在哪里?(劉邦,西漢,長安)秦末漢初,中原戰(zhàn)亂,匈奴重新崛起。他們怎樣崛起?與漢朝的關(guān)系怎樣?第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原
2025-01-22 07:49
【摘要】孤僨(fen)之君,生于沮(ju)澤之中,長于平野牛馬之域,數(shù)至邊境,愿游中國。陛下獨立,孤僨獨居。兩主不樂,無以虞愿以所有,易其所無。
2025-01-29 20:55
【摘要】匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教案例如 篇一:七年級歷史上冊:第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)版) 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 知識與技能: 理解匈奴的...
2025-03-30 03:17
【摘要】課題第十四課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)執(zhí)教者本溪市第十三中學(xué)于麗萍教學(xué)重點冒頓統(tǒng)一蒙古草原、衛(wèi)青霍去病大破匈奴教學(xué)難點正確理解當(dāng)時的民族關(guān)系教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課:出示圖片《昭君墓》
2024-11-07 18:32
【摘要】第15課匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)敕勒歌——北朝民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。威海八中王雅楠圖片反映的是哪個古代少數(shù)民族的生活?.他們生活有什么特點?匈奴生產(chǎn)生活特點:,開始墾田種谷
2025-01-15 02:51
【摘要】匈奴族的生活習(xí)俗怎樣?秦漢之際他們杰出的首領(lǐng)是誰?他為什么能統(tǒng)一蒙古草原?統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?什么是和親政策?西漢初年,為什么要對匈奴采取“和親政策”?白登之圍說明了什么?西漢國力不足,相對匈奴處于劣勢對匈奴的騷擾西漢該怎么辦?被迫采取和親政策
2025-02-10 10:26
【摘要】第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)本課任務(wù)掌握冒頓單于、衛(wèi)青、霍去病和王昭君四個歷史人物及他們的貢獻一冒頓單于1冒頓單于有什么貢獻?2他為什么能統(tǒng)一蒙古草原?3他統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何影響?發(fā)達發(fā)展起來學(xué)會了畜
2025-01-24 23:15
【摘要】第十四課主要內(nèi)容冒頓統(tǒng)一蒙古草原衛(wèi)青、霍去病大破匈奴昭君出塞了解和掌握匈奴的興起和在我國古代史上所作的貢獻衛(wèi)青、霍去病破匈奴的史實以及作用昭君出塞的史實及所起的歷史作用一、冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原冒頓勵精圖治,治軍有方1、他為什么能統(tǒng)一蒙古草原?2、他統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的發(fā)展有何
2025-01-25 01:25
【摘要】[新課導(dǎo)入]在昭君墓園內(nèi),聳立著一座高大的漢白玉碑,上面鐫刻著董必武題寫的《謁昭君墓》七絕詩一首:昭君自有千秋在,胡漢和親識見高。詞客各抒胸臆懣,舞文弄墨總徒勞。想一想:匈奴是怎樣崛起的?昭君出塞與匈奴和親是怎么回事?第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原
【摘要】第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教案課題名稱第14課.匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課型新授課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解匈奴的興起;匈奴及兩漢的關(guān)系,(衛(wèi)青,霍去病,王昭君)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、歸納、識圖和查閱能力教育目標(biāo)認識到我國是一個
2025-02-01 09:01
【摘要】第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)本課任務(wù)掌握冒頓單于、衛(wèi)青、霍去病和王昭君四個歷史人物及他們的貢獻一冒頓單于1冒頓單于有什么貢獻?2他為什么能統(tǒng)一蒙古草原?3他統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何影響?發(fā)達發(fā)展起來學(xué)會了
2025-02-02 07:07
【摘要】1、尊敬的單于閣下,匈奴族是個什么樣的民族?2、尊敬的單于閣下,您覺得您最大的貢獻是什么?您為什么能統(tǒng)一蒙古草原?3、您統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何影響?1、冒頓統(tǒng)一蒙古草原(秦漢之際)“清晨,我們騎著馬從定居點出發(fā)去放牧。我們的主要產(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè),牲畜漫山遍野.我們武器都是些鋒利的青銅
2025-01-14 04:50
【摘要】1/6第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)基礎(chǔ)達標(biāo)一、選擇題1、中國歷史上第一次統(tǒng)一了蒙古草原的民族是()。A蒙古族B匈奴族C突厥族D東夷2.匈奴歷史上稱首領(lǐng)為()。A可汗B單于C皇帝D大王3.漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴是在(
2025-02-28 01:28