6縣教育工作總結報告致辭-在線瀏覽
2024-09-21 13:31本頁面
【正文】 治理不力，教育主管部門缺乏抵制不正之風的信心和勇氣，插手教育影響正常教育管理的人和事經常出現。不解決這些問題，振興我縣教育事業(yè)就是紙上談兵，就是一句空話。在這個關鍵時期，如果再不重視教育，加快發(fā)展教育，我們整體事業(yè)的發(fā)展必將最終落伍。 二、做實動作 （一）抓住素質教育這個重點，全面提升教育質量。全縣各級各部門必須準確把握新時期教育發(fā)展的大方向，以體現 “ 教育公平 ” 為原則，以人的 全面發(fā)展為出發(fā)點，全力抓好三件事，一是加大農村教育投入和學校布點調整力度，縮小城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村教育發(fā)展差距，讓廣大農民子弟普遍享受優(yōu)質教育資源；二是加強教育基礎設施建設，不斷改善教育教學條件，在教育基礎設施建設項目和設施配置項目上，任何單位、部門都不能打折扣；三是認真做好適齡少年兒童入學和 “ 控流勸返 ” 工作。在這一點上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和學校要切實履行職責，依法落實責任。要注重教育的連續(xù) 性，狠抓小學、初中教育，夯實基礎，全力抓好高中教育，打響我縣教育品牌。要突出教育的時代性，緊扣時代脈搏，加大改革創(chuàng)新，轉變教育教學方式， 第 4 頁 共 10 頁 及時為縣域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)適用、實用人才。教育行政管理隊伍、校長隊伍和教師隊伍是教育隊伍的主要組成部分，是搞好教育工作的決定性因素。局班子成員要明確分工、和衷共濟，在全縣教育發(fā)展上創(chuàng)新思維，出新思路。要切實轉變機關作風，關心體貼一線教師，在教育部門不允許出現“ 生、硬、冷、橫 ” 等不文明行為。要堅持校長代課制度，不斷總結教學經驗，提高管理水平。教師隊伍建設要以 “ 培養(yǎng) — 提高 ” 為原則，制訂科學有序的師資培訓計劃和教師進修計劃。對師資力量短缺的問題，從去年開始，縣委、縣政府已陸續(xù)從大專院校招聘優(yōu)秀大學生予以補充，這個制度將一如既往地執(zhí)行下去，最終 第 5 頁 共 10 頁 要在教師隊伍中形成 “ 能者上、庸者下 ” 的活性機制。 （三）抓住優(yōu)質教育資源培育這個基點，為教育發(fā)展積攢后勁。但我們也清楚，在歷史文化挖掘、教育理念轉變、教學設施配備、師資力量調配等方面依然很不到位。歷史上，我縣是一個教育相對發(fā)達的地區(qū)，從仰韶文化到蒲谷書齋，從范仲俺興教辦學到 *師桃李天下，應該說區(qū)域文化積淀豐厚。從今年開始，教育文化部門要認真思考這個問題，積極挖掘這一寶貴財富，打響古豳教育文化的品牌，推動全縣教育文化工作快速發(fā)展。教育教學改革初試皮毛，倒遺棄了一些先進的經驗和方法。素質教育是教育理念的轉變和提升，它要求教育工作者必須把課堂教育和生產生活實踐密切結
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