6體育教育事業(yè)如何適應(yīng)全民健身計(jì)劃需求-在線瀏覽
2024-09-21 12:52本頁(yè)面
【正文】 生的身體素質(zhì)，把學(xué)校體育真正作為全民的基礎(chǔ)來(lái)抓。 １ .４標(biāo)準(zhǔn)性 制定體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，人們可以根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制定鍛煉的原則，方法和過(guò)程。如：侵占場(chǎng)地步施或挪作它用；各種國(guó)有體育場(chǎng)所都要面向社會(huì)開放等，實(shí)行社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)的等級(jí)制度。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) ２ .１為全民健身培養(yǎng)優(yōu)秀的體育師資 體育教育專業(yè)是以培養(yǎng)體育師資為主的教學(xué)機(jī)構(gòu)，在以青少年為重點(diǎn)的全民健身計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校體育工作就顯得非常重要。而學(xué)校體育工作開展直接地與體育教師的素質(zhì)相聯(lián)。 ２ .２為全民健身培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員 從現(xiàn)在的社會(huì)體育實(shí)踐看，在全民健身活動(dòng)中，需大量社會(huì)體育指導(dǎo)員和管理人才。現(xiàn)階段可在體育專業(yè)內(nèi)設(shè)與社會(huì)體育有關(guān)的輔修方向或?qū)I(yè)方向，進(jìn)一步過(guò)渡到設(shè)置社會(huì)體育專業(yè)。 ２ .３為全民健身培養(yǎng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)員 在 “ 一二一 ” 運(yùn)動(dòng)工程中，具體倡
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