【摘要】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運(yùn)動(dòng)可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下的（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（），
2025-01-27 16:51
【摘要】比的應(yīng)用人體中有趣的比?將拳頭滾一周，它的長(zhǎng)度與腳底長(zhǎng)度的比大約是1：1?身高與雙臂平伸的比大約是1：1?腿長(zhǎng)與頭長(zhǎng)的比大約是4：1?腳長(zhǎng)和身高的比是1：7?血液和體重的比大約是1：13?成年男子肩寬和頭長(zhǎng)的比是2：1生活中的比：1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3：10
2025-01-27 14:10
【摘要】5+4=980-20=6030-20=1045-40=51.比5多4的數(shù)是多少？2.比80少20的數(shù)是多少？3.20比30少多少？4.45比40多多少？黑兔8只，白兔12只，黑兔比白兔少多少只？12–8=4（只）
2025-03-01 14:37
【摘要】①打掃教室、操場(chǎng)的同學(xué)各有多少人？②寫(xiě)出打掃教室、操場(chǎng)的人數(shù)比。（一）解決下面題目六（1）班40名學(xué)生參加大掃除，其中的同學(xué)打掃教室，的同學(xué)打掃操場(chǎng)。83851、求下面各比的比值，并化簡(jiǎn)比。45：75：2、一瓶5
【摘要】探究新知比與生活實(shí)踐作業(yè)智力故事復(fù)習(xí)：填空:１．我們班男女生人數(shù)的比是5:3，男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的。（）（）（）（）5838２．一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度比是３：５：４。三條邊的長(zhǎng)度分別占三角形周長(zhǎng)的（），（），
【摘要】比的應(yīng)用典型例題及練習(xí)一、已知兩個(gè)數(shù)的和與比求這兩個(gè)數(shù)例1：紅花和黃共共70朵，紅花與黃花的比是2：5，求紅花與黃花各是多少朵？解析：①70（5+2）=10朵②10×2=20朵③10×5=50朵或者①70×2/7=20朵②70×5/7=50朵練習(xí)：1、做一個(gè)600克豆沙包,需要面粉紅豆和糖的比是3:2:1,面
2025-05-12 05:03
【摘要】......4．比練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】比的意義，比的各部分名稱(chēng)。【課內(nèi)檢測(cè)】1、兩個(gè)數(shù)（相除）又叫做兩個(gè)數(shù)的（比）。2、如果A∶B=C，那么A是比的（前項(xiàng)），B是比的（后項(xiàng)），C是比的（比值）。3、4
【摘要】《比的應(yīng)用》第一課時(shí)說(shuō)課稿(北師大版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“教師應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)
2024-12-02 18:27
【摘要】生活中的比：1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3：100。2、安利洗滌劑與水的正常比是1：8。3、我們喝的鮮橙多中橙汁與水的比是1:9。4、媽媽做米飯時(shí)米與水的比是1:3。5、一種咖啡奶，咖啡和奶的比為2：9?；顚W(xué)活用：1、白兔和灰兔只數(shù)的比是7：5，白兔占兩種兔總只數(shù)的（），灰兔占兩
2024-09-26 02:23
【摘要】第一篇：比和比的應(yīng)用教學(xué)反思 《比和比的應(yīng)用》教學(xué)反思 一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及“預(yù)設(shè)之中的知識(shí)達(dá)成”，乃是一節(jié)課的“主旋律”；一節(jié)課的動(dòng)態(tài)生成及“預(yù)設(shè)之外的知識(shí)生成”，乃是一節(jié)課的“小插曲”。在課堂教...
2024-10-25 10:00
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4：5，熱身運(yùn)動(dòng)可以
2025-02-01 02:43
【摘要】比的應(yīng)用解決問(wèn)題應(yīng)用題，氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解：一份量：135÷（1+8）=1515×1=15（千克）15×8=120（千克）或135×=15（千克）135×
2024-09-05 02:39
【摘要】第二課時(shí)：比的應(yīng)用練習(xí)設(shè)計(jì)教師：審核教師：教學(xué)內(nèi)容：比的應(yīng)用練習(xí)。課本第75～76頁(yè)“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高掌握水平。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2025-01-27 12:11
【摘要】第一篇：比的應(yīng)用教案 比例的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容： 第23至24頁(yè)例 1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。 教學(xué)目的： ：讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。 ：讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)...
2024-10-25 10:02
【摘要】比的應(yīng)用說(shuō)課稿數(shù)學(xué)教研組2009-12-1006:38:00閱讀708評(píng)論0字號(hào)：大中小教者：陳富一、說(shuō)教材我說(shuō)
2025-06-19 04:25
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