【摘要】第一篇:后進生引發(fā)的思考-后進生轉化 后進生引發(fā)的思考 從教二十余年,可謂桃李滿天下,但有一種現象經常引起我的深思:“為什么在一年級就開始出現落伍的、考試不合格的學生?”是這些學生太笨,是他們上課...
2024-10-25 16:26
【摘要】第一篇:轉化后進生的教育策略研究 轉化后進生的教育策略研究 沙石中學 盧普緣 摘要:本文中作者通過多年的教學工作實踐分析了后進生的形成主要原因,有家庭、學校、社會、學生自身等。指出了目前處理后...
2024-10-28 16:00
【摘要】第一篇:后進生輔導策略-后進生轉化 后進生輔導策略 文/王艷紅 案例:黃碩對語文學習畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認真,應付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護同學。 對策: ...
2024-10-25 17:18
【摘要】第一篇:后進生轉化的策略 后進生轉化“策略”之我見 商南縣初級中學孟超阮藝 所謂的后進生,其實智力并不差,差就差在自信心、進取心和自控力上。如何轉化后進生呢?在長期的教育實踐中,我總結了幾味后進...
【摘要】第一篇:后進生的成因及轉化策略 后進生的成因及轉化策略 洛南縣白洛中學張春玲 本文摘要: 本文是筆者與一名后進生結對進行轉化工作的總結。本文從初中物理學科的特點闡述后進生的成因:畏難、忌動、怕...
2024-10-25 16:40
【摘要】第一篇:后進生教育-后進生轉化 后進生教育 在教育詞典中對“后進生”是這樣定義的:在班級中經常違反道德原則,或者犯有嚴重過錯的學生。他們常常表現為思想覺悟低,不遵守紀律,不能完成學習任務。其形成的...
2024-10-21 07:54
【摘要】第一篇:后進生轉化:用“賞識”教育激勵后進生-后進生轉化 后進生轉化:用“賞識”教育激勵后進生 學習上有困難的學生俗稱“后進生”,有的下學習差、有的紀律差、有的兼而有之。雖然這些現象不是一時造成但...
2024-10-21 07:38
【摘要】第一篇:對后進生的工作-后進生轉化(范文) 對后進生的工作 從《給教師的建議》中我學到了一些解決教學過程中的實際問題,提高了教育和教學質量。尤其是關于對待后進生的問題,讓我印象深刻。如李鎮(zhèn)西老師所...
2024-10-21 00:06
【摘要】第一篇:后進生的轉化策略 后進生的轉化策略 王金戰(zhàn)老師無疑是一位成功的好老師。 他告訴我們不要輕易給學生下結論性的定義。因為“差生”這個詞它本身的定義并不明確。我們不能把學習成績好,但品德不好的...
2024-10-25 18:07
【摘要】第一篇:農村小學后進生成因及轉化策略的研究-后進生轉化 農村小學后進生成因及轉化策略的研究 【前言】 后進生通常是指那些思想品德和學習落后或缺點較多的學生。這些后進生的教育一直困擾這教學實體及教...
2024-10-25 16:20
【摘要】第一篇:轉化后進生的策略 轉化后進生的策略 俗話說:“十個指頭有長短”,何況一個班五六十人呢?在各科教學中,每個班總有幾個差生,而大多數教師也為此而頭痛。其實,差生并不永遠是差生,只不過看我們如何...
2024-10-21 13:42
【摘要】第一篇:淺談后進生轉化之教育-后進生轉化 淺談后進生轉化之教育 江西省臨川區(qū)云山中學 徐榮峰 無論什么類型的學校,都有數量不等的后進生,而處于可塑性最強的義務教育階段學生中,更容易出現后進生。出...
2024-10-21 12:00
【摘要】第一篇:如何教育,轉化后進生-后進生轉化 如何教育,轉化后進生 文/劉敏 摘要:陶行知先生說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”后進生的轉變也不是一朝一夕就能做到的,...
2024-10-25 16:56
【摘要】初中體育福田九義校7-9年級體育教學中后進生轉化的研究單位:簡陽市福田鄉(xiāng)九年義務教育學校姓名:楊強福田九義校7-9年級在體育教學中后進生轉化的研究簡陽市福田鄉(xiāng)九年義務教育學校楊強摘要:在體育教學中“體育后進生”是客觀存在的。所謂“體育后進生”是指體育品德和運動能力等方面的發(fā)展水平與體育
2024-08-04 20:18
【摘要】第一篇:談賞識教育與后進生的轉化-后進生轉化 談賞識教育與后進生的轉化 由于目前不少人對職校存有偏見,把它視作無望繼續(xù)普通教育之后的無奈選擇,而職業(yè)學校為謀生存,招生時又不得不放寬條件,因此,現今...
2024-11-19 03:44