副校長(zhǎng)論壇講話材料-在線瀏覽
2024-09-20 00:49本頁(yè)面
【正文】 校教學(xué)工作的全面進(jìn)步，而不 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 僅僅是指考試成績(jī)。在這一過(guò)程中，學(xué)生的考試成績(jī)可能會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)受到影響。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 也會(huì)穩(wěn)步提升的。就小學(xué)而言，如果只盯住學(xué)生的考試成績(jī)不放，本末倒置，竭澤而漁，最終會(huì)把學(xué)生逼入 死胡同。就目前的一校來(lái)看，是我區(qū)一所中等偏下的學(xué)校，學(xué)校師資短缺，生源不足，質(zhì)量不高，經(jīng)費(fèi)困難，硬件落后。從2024年省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收時(shí)起，由于一校當(dāng)時(shí)就是被拆學(xué)校，不接受驗(yàn)收，沒(méi)有投入，各種儀器設(shè)備都沒(méi)有配備，至今短缺率達(dá) 70%以上。這種情況下，如何創(chuàng)品牌，我認(rèn)為，把一所學(xué)校做大做強(qiáng) 是品牌，把一所學(xué)校做出特色也是品牌，如果我們暫時(shí)不能做第一，那么我們不妨先做唯一。但這些特色還只是一個(gè)活動(dòng)，還不足以支撐起學(xué)校的品牌，而且搬入新學(xué)校后，情況發(fā)生了變化，原來(lái)的一些活動(dòng)不能開(kāi)展，面對(duì)新學(xué)校、新契機(jī)，一校的未來(lái)何去何從。在這所有著百年歷史的學(xué)校里，曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)眾多的我市各界優(yōu)秀人才。如何把這無(wú)形的資產(chǎn)變成我們可利用的資源， 我們組織全校老師進(jìn)行了討論。一校做為我區(qū)一所有著百年歷史的學(xué)校，興衰起伏，幾經(jīng)輪回。 “ 教學(xué)上檔次，學(xué)校創(chuàng)品牌 ” ，新的教育局領(lǐng)導(dǎo)班子為我們指引了方向，但具體的發(fā)展思路 還得靠我們來(lái)謀劃、落實(shí)。以校為本是科學(xué)發(fā)展觀以人為本核心理念在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)；抓機(jī)遇是歷史賦予我們不可多得的機(jī)會(huì)；走特色是我們生存發(fā)展的靈魂。如此廣闊的天空，我不為之，又將怨何。 2024 年上半年，我們先從經(jīng)典誦讀開(kāi)始，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和研討，出臺(tái)了一校國(guó)學(xué)校本課程綱要、實(shí)施方案，課程計(jì)劃，教材版本，確定了一年級(jí)以《三字經(jīng)》、二 四年級(jí)以《弟子規(guī)》、五年級(jí)以《論語(yǔ)》、六年級(jí)以經(jīng)典詩(shī)詞為主的教學(xué)內(nèi)容，聘請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委張富純主任為專家指導(dǎo)， 2024 年秋季起全面實(shí)施，同時(shí) 我們結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文明
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