副班個人工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-20 00:41本頁面
【正文】 去感化。要讓學生覺得老師是真正在幫助他， 第 2 頁 共 4 頁 關心他，而不是有意整治他。只有做好這些工作，自己在教育教學中才會得心應手，水到渠成。教師對學生進行教育時，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，多些表揚，少些批評 。多些微笑，少些冷漠，使學生成為勇于嘗試、不斷進取的好學生。這樣，不僅能幫助學生明確是非，還有利于鞏固良好的思想和行為，增強學生上進心，既教育了個人，又教育了集體。 優(yōu)秀班干部和良好的班風對于班級建設有著至關重要的作用。然后讓同學們給他提 出建議。一個好的班集體與這個班的班風有著密切聯(lián)系，沒有良好的班風就不會有好的班集體。 四、要少叫家長，多為學生保密。一味的叫家長只會破壞師生之間的情感互動，這樣學生就會對教師長生逆反心理，無論發(fā)生什么是都不會輕易的告訴老師，這樣 不是孤立了學生，而是學生遠離了。真正做到朋友關系。 總之，學高為師，德高為范，在日常行為應該以身作則，言傳身教，
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