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副班個人工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-09-20 00:41本頁面
  

【正文】 去感化。要讓學生覺得老師是真正在幫助他, 第 2 頁 共 4 頁 關心他,而不是有意整治他。只有做好這些工作,自己在教育教學中才會得心應手,水到渠成。教師對學生進行教育時,要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,多些表揚,少些批評 。多些微笑,少些冷漠,使學生成為勇于嘗試、不斷進取的好學生。這樣,不僅能幫助學生明確是非,還有利于鞏固良好的思想和行為,增強學生上進心,既教育了個人,又教育了集體。 優(yōu)秀班干部和良好的班風對于班級建設有著至關重要的作用。然后讓同學們給他提 出建議。一個好的班集體與這個班的班風有著密切聯(lián)系,沒有良好的班風就不會有好的班集體。 四、要少叫家長,多為學生保密。一味的叫家長只會破壞師生之間的情感互動,這樣學生就會對教師長生逆反心理,無論發(fā)生什么是都不會輕易的告訴老師,這樣 不是孤立了學生,而是學生遠離了。真正做到朋友關系。 總之,學高為師,德高為范,在日常行為應該以身作則,言傳身教,
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