大變革的時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】第七課大變革的時(shí)代“立木取信”的故事說明要想做個(gè)成功的人，必須具備什么品質(zhì)？誠信溫故知新：春秋五霸？春秋爭霸：的瓦解時(shí)期戰(zhàn)國稱王：的形成時(shí)期社會(huì)的大變革時(shí)代戰(zhàn)國七雄？奴隸社會(huì)封建社

2025-03-25 13:08

人教版七上大變革的時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書（總第8課時(shí)）【課題】第7課大變革的時(shí)代【課型】新授課編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、北京人、山頂洞人使用的生產(chǎn)工具是，河

2025-02-11 00:32

七年級(jí)上冊歷史大變革的時(shí)代教案_大變革的時(shí)代教案-在線瀏覽

【摘要】　　《大變革的時(shí)代》是冀教版七年級(jí)上冊歷史的一節(jié)內(nèi)容!至于歷史要如何去講解好這一課呢?下面是小編整理的冀教版七年級(jí)上冊歷史大變革的時(shí)代教案以供大家閱讀?！　〖浇贪嫫吣昙?jí)上冊歷史大變革的時(shí)代教案　　●教學(xué)目標(biāo)　　(一)知識(shí)與能力　　;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！　?，解釋歷史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)歷史人物的能力　　(二)過程與方法　　，了解生產(chǎn)力的發(fā)展?！?/span>

2025-05-31 19:26

大變革的時(shí)代111-在線瀏覽

【摘要】◇大變革時(shí)代：春秋戰(zhàn)國時(shí)期◇大變革：社會(huì)性質(zhì)的劇變奴隸社會(huì)封建社會(huì)前770年——前221年生產(chǎn)力的變革鐵農(nóng)具和牛耕的使用興修水利鐵農(nóng)具和牛耕的使用春秋開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國使用范圍擴(kuò)大春秋末年已使用，戰(zhàn)國進(jìn)一步

2025-01-26 13:08

大變革的時(shí)代__(演示課專用)-在線瀏覽

【摘要】第7課大變革的時(shí)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)工具的變革：（石器）（青銅器）（耒耜）鐵農(nóng)具的出現(xiàn)1.鐵農(nóng)具的使用：出現(xiàn)于春秋推廣于戰(zhàn)國牛耕的使用和推廣山西戰(zhàn)國墓葬出土的“牛尊”思考：這頭“牛”有什么特點(diǎn)？該特點(diǎn)說明了什么問題？說明：春秋戰(zhàn)國時(shí)期人們已經(jīng)廣泛

2025-03-25 13:18

人教版七上第8課大變革的時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】第8課大變革的時(shí)代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)解決歷史問題，再實(shí)踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)商鞅變法，培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。[重點(diǎn)和難點(diǎn)

2025-01-21 17:05

大變革時(shí)代ppt修改-在線瀏覽

【摘要】教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)重難點(diǎn)分析教法學(xué)法分析教學(xué)過程教學(xué)反思341256教材的地位和作用：

2025-01-26 12:59

冀教版七上第9課大變革的時(shí)代ppt課件-在線瀏覽

【摘要】大變革的時(shí)代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時(shí)期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時(shí)期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時(shí)期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵

2025-01-21 19:09

大變革時(shí)代ppt課件-在線瀏覽

【摘要】秦的簡史：?秦在西周時(shí)僅是在王畿附近負(fù)責(zé)為周王室養(yǎng)馬的一個(gè)小小的附庸，連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑，秦襄公才因?yàn)闁|遷護(hù)駕有功而受封為諸侯，取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因?yàn)槠幬鞣?，與其它諸侯國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分不便，在春秋中期以前，秦還是一個(gè)十分落后的國家。：秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強(qiáng)

2025-03-10 19:25

大變革的時(shí)代講義-在線瀏覽

【摘要】第7課大變革的時(shí)代江蘇教育學(xué)院歷史系義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級(jí)上冊一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程教材地位與作用春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課上承第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》，下啟

2025-03-25 13:08

大變革的時(shí)代(ppt46頁)-在線瀏覽

【摘要】鐵農(nóng)具和牛耕的使用出現(xiàn)：春秋時(shí)期推廣：戰(zhàn)國時(shí)期一、鐵農(nóng)具的使用石器時(shí)代——石器石鏟、石磨盤手斧石器時(shí)代——石器石器時(shí)代——骨器、木器骨梭鹿角鋤石器時(shí)代——骨器、木器青銅時(shí)代——青銅農(nóng)具商周青銅器銅鏟

2025-03-25 13:17

大變革時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革◇大變革時(shí)代：春秋戰(zhàn)國時(shí)期◇大變革：社會(huì)性質(zhì)的劇變奴隸社會(huì)——封建社會(huì)公元前770年——前221年第7課大變革的時(shí)代●鐵農(nóng)具的使用石器木器、骨器青銅器鐵器鐵雙鐮范－戰(zhàn)

2025-03-25 13:07

7大變革的時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】第七課大變革的時(shí)代立木取信歷史?。簹v史劇故事說明什么？令出必行，取信于民．1978年十一屆三中全會(huì)，鄧小平提出改革開放，從此中國發(fā)生了翻天覆地的變化！在漫長的歷史長河中，每一次變革都大大促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)期是我國社會(huì)制度發(fā)生巨大變化的“大變革的時(shí)代”?？凑l找得多？找出本課講述的春秋

2025-03-01 13:03

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代ppt課件-在線瀏覽

【摘要】討論：你覺得奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？?原始社會(huì)，環(huán)境非常惡劣，工具非常簡單，人們過著饑寒交迫的生活。?到了奴隸社會(huì)，戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒，被罰做奴隸，用來創(chuàng)造財(cái)富，可以說是一種進(jìn)步。?在奴隸社會(huì)，奴隸主占有大量奴隸，可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)。?由于大批奴隸的辛勤勞動(dòng)，讓一部人專門從事腦力勞動(dòng)，促進(jìn)

2025-01-21 18:26

冀教版歷史七上大變革的時(shí)代-在線瀏覽

【摘要】大變革的時(shí)代奴隸社會(huì)——封建社會(huì)社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變：（公元前770年——前221年）戰(zhàn)國鐵農(nóng)具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農(nóng)具和牛耕記載了我國春秋時(shí)期的齊國已經(jīng)使用鐵農(nóng)具耕種土地。這是我國使用鐵器從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早記載?！豆茏印罚骸渡胶＝?jīng)》：成書于戰(zhàn)國時(shí)期，記載鐵礦山

2025-02-02 00:28

第七課大變革的時(shí)代(2)(專業(yè)版)

第七課大變革的時(shí)代(2)(留存版)

第七課大變革的時(shí)代(2)-文庫吧

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