活化石趙拴戰(zhàn)-在線瀏覽
2025-01-27 15:16本頁面
【正文】 通順、流利，遇到生字詞多讀幾遍。 （ 4）交流閱讀成果，教師板書“銀杏樹”、“大熊貓”、“中華鱘”。 【說明】上課伊始，就使學生注意力高度集中，激發(fā)學生帶著濃厚的學習興趣、強烈的求知欲去學習，去思考。由化石導入了《活化石》一課的教學，水到渠成。 ，再次認讀。 ：識字擂臺賽。 出示 11個生字，舉行識字擂臺賽，選出擂主。 師：剛才小朋友都能準確的讀準字音，下面老師來檢查一下，看看能不能讀通下面的一段話。 公孫樹還有兩個名字，它又叫銀杏樹、白果樹、它是一種非常珍貴的樹種?？此莆难诺拇笮茇堃郧安皇浅灾褡拥?，而是食肉動物，想不到吧。這個可愛的家伙就是生活在長江的中華鱘。 （ 3）師：盡管大熊貓現(xiàn)在頑強的生活下來了，但是它有了巨大的改變，以前它吃肉，現(xiàn)在？從哪個詞語可以看 出？指名答。 （ 1）口頭填空 （ ）、（
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