黨員教育培訓(xùn)工作問(wèn)題調(diào)研報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-19 23:31本頁(yè)面
【正文】 黨員干部進(jìn)行輪訓(xùn)，是黨員教育培訓(xùn)的重要形式。該做法有效地解決了黨員干部培訓(xùn)的工學(xué)矛盾問(wèn)題，促進(jìn)了大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的落實(shí)。在積極推行干部培訓(xùn) ? 學(xué)時(shí)累計(jì)制 ? 的基礎(chǔ)上，近年來(lái)，我市又相繼創(chuàng)新推出 ? 武夷領(lǐng)導(dǎo)干部論壇 ? 、 ? 自主擇學(xué) ? 、 ? 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) ? 等舉措，并組織黨員干部走出去，赴江蘇蘇州、浙江臺(tái)州、紹興等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高了黨員干部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。我市還于 20*年在全省率先為市、縣兩級(jí)黨校和市黨員干部電教中心建成中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué) c 級(jí)站，提高了黨校教學(xué)層次。五年來(lái)全市共培訓(xùn)干部 萬(wàn)人次，其中黨員干部 萬(wàn)人次。圍繞理論武裝、服務(wù)發(fā)展、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)，積極創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式方法，著力提升機(jī)關(guān)黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效。各機(jī)關(guān)黨組織也都紛紛采取黨課教育、專題講座、辦班培訓(xùn)、電化教育、參觀學(xué)習(xí)等多種形式，有針對(duì)性 地抓好黨員教育培訓(xùn)。 從閩北實(shí)際出發(fā)，農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)突出抓好四個(gè)方面工作：一是注重發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)村黨員干部管理服務(wù)中心的作用。二是扎實(shí)開(kāi)展黨員電化教育。三是 ? 流動(dòng)黨校 ? 送教下鄉(xiāng)。四是實(shí)施 ? 一村一名大學(xué)生 ? 計(jì)劃。在招收學(xué)員過(guò)程中，注重推薦比較優(yōu)秀的農(nóng)村黨員參加學(xué)習(xí)。 健全和落實(shí)保障機(jī)制，整體提升黨員教育培訓(xùn)工作水平。農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織黨員電化教育雙機(jī)配備率達(dá)到 100%。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)保障比較到位。在師資保障方面，各地都很重視黨員教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立由黨校教師、專家學(xué)者、科技人員、先進(jìn)模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部組成的黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。結(jié)合市委黨校升大專體制，將市委講師團(tuán)與市委黨校師資力量進(jìn)行整合。在學(xué)習(xí)時(shí)間保障方面，對(duì)黨員參加教育培訓(xùn)時(shí)間作出明確規(guī)定，機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位的黨員累計(jì)不少于 12天，其他黨員累計(jì)不少于 6天。主要體現(xiàn)在農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和流動(dòng)黨員。晚上和周末則或由于居住分散難集中；或由于黨員參與集體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)而不想集中；或由于一些基層黨組織抓黨員教育管理的認(rèn)識(shí)不到位而不愿組織集中，所以集中教育 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 培訓(xùn)也很少，主要以黨員個(gè)人自學(xué)為主。 二是黨員教育培訓(xùn)的形式不夠靈活，內(nèi)容不夠豐富，較大地影響了黨員的積極性。特別是一些黨員人數(shù)較少的機(jī)關(guān)單位，如工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等，這些單位黨組織要組織開(kāi)展靈活多樣的集中教育培訓(xùn)更加困難。 ?對(duì)于農(nóng)村、社區(qū)和非公企業(yè)黨員，教育培訓(xùn)時(shí)間尚且難保證，就更難說(shuō)做到內(nèi)容豐富、形式多樣?？偟膩?lái)看，在黨員教育培 訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入上，市、縣管黨費(fèi)由于總量不大，投入黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)有限。不少基層黨組織，特別是農(nóng)村、社區(qū)和非公企業(yè)黨組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題比較突出，陣地建設(shè)比 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 較薄弱。 存在這些問(wèn)題的原因主要有。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身的教育培訓(xùn)，不僅是一個(gè)黨員的基本權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)參加集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)或個(gè)人自學(xué)的積極性主動(dòng)性不夠強(qiáng)。二是少數(shù)基層黨組織抓黨員教育培訓(xùn)工作不夠有力。三是外出流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。已建立駐外黨組織 27 個(gè)，有 641 名流動(dòng)黨員、 112 名入黨積極分子納入教育管理，絕大多數(shù)外出流動(dòng)黨員還是由流出地黨組織進(jìn)行管理。三是黨員教育培訓(xùn)的工作機(jī)制還不夠完善。中央、省上尚未出臺(tái)專門(mén)的工作規(guī)劃，缺乏強(qiáng)有力的推進(jìn)舉措，導(dǎo) 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 致基層黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入、陣地建設(shè)、師資隊(duì)伍 建設(shè)缺乏保障，對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題也缺乏抓手，如對(duì)于一些非公企業(yè)主不愿支持企業(yè)黨組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作的問(wèn)題，只能靠多進(jìn)行深入細(xì)致的溝通，沒(méi)有比較好的解決措
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1