【摘要】第一課時一、生活中的三角形斜梁斜梁直梁A、你能從圖中找到4個不同的三角形嗎？B、與同伴交流各自找到的三角形，并討論怎樣表示這些三角形呢。C、這些三角形有什么共同的特點？ABCGH
2025-01-24 21:55
【摘要】頂點邊角(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(
2024-09-02 01:49
【摘要】三角形的再認識找一找三角形的再認識三角形：不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形關(guān)鍵詞：①三條線段②首尾順次相接③不在同一直線上三角形的再認識（１）找出圖中所有的三角形;（２）指出圖中△A0D的頂點、內(nèi)角、邊及外角.AD
2024-09-11 17:32
【摘要】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：
2025-02-10 14:08
【摘要】第一課時認識三角形泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件學習目標：，知道它各部分的名稱，了解它的特性，掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學生良好的數(shù)學學習情感，增強學習的自信心.下面請大家仔細觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀
2025-01-22 17:48
【摘要】第一篇：認識三角形教案 認識三角形 教學內(nèi)容：四年級數(shù)學下冊80—81頁教學目標： ，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義。 ，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 ...
2024-11-03 22:03
【摘要】第四章三角形1認識三角形（第1課時），能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°，并會據(jù)此解決簡單的問題.（重點、難點）學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機機翼問題：（1）從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2025-02-01 06:59
【摘要】海陽二小吳愛好什么是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。角角角邊邊邊頂點頂點頂點三角形都有三條邊、三個頂點、三個角。角角角邊邊邊頂點頂點頂點判斷：下列圖形是不
2025-01-25 04:21
【摘要】《認識三角形》教案 《認識三角形》教案1教學目標： 知識目標 1、讓學生通過觀察、操作、討論探索出三角形的內(nèi)角和等于180及3條邊之間的關(guān)系，體驗解決問題方法的多樣性。 2...
2024-12-06 01:18
【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三
2025-01-12 22:05
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角。——有一個角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABC，ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2024-09-11 14:23
【摘要】認識三角形(1)日常生活中,有關(guān)三角形的實例說一說:
2025-01-13 01:32
【摘要】認識三角形注意非機動車注意危險慢行上陡坡下陡坡有人看守鐵道道口CABFDEGBAC1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、
2025-01-13 01:31
【摘要】 如何表示線段、射線和直線？回顧與思考回顧與思考:線段可用或或來表示.ABa線段AB線段BA線段a:射線可用來表示.注意:.AB射線AB必須把表示端點的字母寫在前面扁訖
2025-03-01 15:54
【摘要】學習目標（1分鐘），三角形高的性質(zhì)；，特別是鈍角三角形的高。自學指導1（3分鐘）閱讀課本P89至“做一做”的內(nèi)容，思考：的高是ABC?AD?________??ABCD___________向它的______________作垂線，頂點和垂足之間的_______叫做三角形
2024-09-14 23:26
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