發(fā)現(xiàn)孩子讀后感500字-在線瀏覽
2024-09-19 22:07本頁面
【正文】 譽(yù)她為 “20 世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一 ” ；美國教育家贊譽(yù)道： “ 當(dāng)代討論 學(xué)前教育問題，如果沒有論及蒙臺(tái)梭利體系，便不能算完全 ” ；德國教育家這樣評(píng)論： “ 在教育史上，能像蒙臺(tái)梭利教育法如此舉世矚目的并不多見 ” 。 （二）內(nèi)容簡介 蒙臺(tái)梭利教育法之所以能影響整個(gè)世界的教育體系，關(guān)鍵在于她在總結(jié)盧梭、裴斯泰格齊、福祿貝爾等人自然主義教育思想的基礎(chǔ)上，形成了自己革命性的兒童觀念。教育的任務(wù)就是激發(fā)和促進(jìn)兒童 “ 內(nèi)在潛力 ” 的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然的和自由的發(fā)展。兒童不是成人和教師進(jìn)行灌注的容器；不是可以任意塑造的蠟或泥；不是可以任意刻劃的木塊；也不是父母和教師培植的花木或飼養(yǎng)的動(dòng)物，而是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、發(fā)展著的活生生的人。她還利用第一手觀察資料和 “ 兒童之 家 ” 的實(shí)驗(yàn)，提出了一系列有關(guān)兒童發(fā)展的規(guī)律。他們可以通過手，在智慧的引導(dǎo)下，借著玩游戲來執(zhí)行自己的意志。這個(gè)時(shí)候，兒童要完善自己之前獲
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1