7心理輔導室工作制度-在線瀏覽
2024-09-19 19:35本頁面
【正文】 識解決心理問題的艱巨性、復雜性，特別要對心理障礙的矯治問題樹立堅持不懈、不怕反復的思想。 誠信原則 求詢學生和輔導人員都必須在 “ 誠信 ” 的進行心理輔導，做到 “ 守信、守紀 ” ；做到 “ 真心、坦誠、友好 ” 。 學校心理輔 導室的服務對象主要為在校學生、家長和需要心理幫助的教職工。 心理輔導教師要嚴格遵守職業(yè)道德，具備心理輔導工作能力，為人師表，認真工作。前來輔導的人員必須遵守國家法律及社會規(guī)范，輔導中不涉及國家政治、經濟等制度問題。心理輔導值班應保持相對固定時間，值班老師應按時到崗，及時回復輔導信、件，并按行業(yè)要求做好原始心理輔導記錄。 輔導室在一定時期內要將輔導情況歸檔，以備查閱。 心理輔導室（閱覽室）的書籍、音像資料只外借本校師生，原則上一星期內歸還，并做好借閱登記手續(xù)。 1室內的設備器材的管理應按照區(qū)教育局有關規(guī)定執(zhí)行，建立相關賬目，進貨、報廢等應嚴格履行有關手續(xù)。 1學校做好心理輔導室的安全工作，應配備必須的消防及防盜設施，并建立安全責任制度。 服務方式： 編印心理健康 教育宣傳資料 開設心理健康教育專題講座 開設心理健康教育課程 開展個別心理輔導（面談、電話、網絡、信件四種途徑） 開展團體心理輔導（團體心理施測與調查、課外心理興趣小組活動） 服務時間：周一至周五每天中午 11： 20—— 12： 30 其余時間心理輔導老師都在心理輔導室，隨時歡迎來訪。 校內的心理輔導室免費向本校學 生、老師及學生家長開放。教師須及時在留言本上注明，約定時間等待來訪者。 三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。 五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。 七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。 八、輔導室在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。 十、輔導測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借。 十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。 十三、被輔導者應秉著三 “ 誠 ” 態(tài)度即。不得以玩玩的心態(tài)來對待。 心理咨詢室規(guī)章制度 一、咨詢員守則 熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高咨詢技能。 工作認真負責，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論和工作總結。 與來訪者保持客觀的工作關系，不得超越，否則，應立即終止咨詢關系。 二、來訪者須知 第 8 頁 共 14 頁 坦誠。 自愿。相應地，隨意地終止給咨 詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。 自主。不要期待輔導老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。 尊重。認真配合輔導教師的工作 ，按時完成 “ 作業(yè) ” ，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導老師。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內容都不會被透漏給其他人。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。 三、學生心理保健
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