7學校校本教研制度-在線瀏覽
2024-09-19 19:17本頁面
【正文】 樹立實施 “ 科研興校 ” 意識，把實施素質教育和開展校本教研列為教育科研重點課題。 領導帶頭承擔科研課題，撰寫科研論文，提高教師的理論水平及科研能力。 科研與教研相結合，各學科教師要潛心研究教法與學法，進行教法和學法的同步改革以提高課堂教學質量，提高學生的學習能力。 課題的選擇和確定要經過四個步驟。也就是在選擇課題、制定方案前對教師的“ 教情 ” 和學生的 “ 學情 ” 進行調查研究，主要調查學生學的現(xiàn)狀和規(guī)律，從而明確改革方向。從實踐中提出的科研課題是否正確，需要從理論找到依據(jù)，從理論高度上進行論證，從而明確課題的科學性和可行性。實驗 第 3 頁 共 4 頁 方 案包括：課題名稱、課題論證、實驗目的、實驗對象、操作措施（方法、步驟、時間）、實驗原則和組織領導。 要反復研究，不斷總結。課題得到論證后實驗組成員要通力合作，精心實
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