7學(xué)校匯報(bào)材料090-在線瀏覽
2024-09-19 19:14本頁(yè)面
【正文】 化教學(xué)配套設(shè)施，班班有多媒體。 如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。這一觀念的提出，不僅解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處，而且為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。 人民對(duì)學(xué)校滿意不滿意主要是看孩子在學(xué)校能不能受到一樣的看待和一樣的教育。且招生編班、教師搭配實(shí)行全程性 “ 陽(yáng)光作業(yè) ” 。 （三）、依法治教，身教勝于言教，樹(shù)立優(yōu)秀師表形象。正如國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志所說(shuō)，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意不滿意，不在于學(xué)校 漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。 一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)不打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng)；不向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買圖書(shū)資料；不向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。一個(gè)制度，即：所有教職工進(jìn)入校園后，無(wú)論騎自 行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。教師在學(xué)生 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 眼里的新形象樹(shù)立起來(lái)了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。 鑒于遷入新校園后學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，有了住宿生，管理難度加大的實(shí)際，學(xué)校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實(shí)行了年級(jí)分片負(fù)責(zé)制，要求副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任深入一線，通過(guò) “ 搭班子 ” 和 “ 搭臺(tái)子 ” 形成全校新的教育教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。 “ 搭臺(tái)子 ” 就是年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包年級(jí)制，到指定地點(diǎn)辦公，對(duì)分管年級(jí)組教師的教學(xué)工作和學(xué)生的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)全面管理。通過(guò) “ 搭臺(tái)子 ” 這一全新管理模式讓領(lǐng)導(dǎo)和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學(xué)校管理注入新活力。 進(jìn)入新校園，學(xué)校認(rèn)真貫徹市、縣兩級(jí) “ 六創(chuàng)建 ” 工作精神，積極探索寄宿制學(xué)校管理新模式。二是學(xué)校定時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，積極開(kāi)展寄宿管理問(wèn)題研究，不斷生發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高管理能力和工作水 平。 通過(guò)實(shí)踐，建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，前后勤協(xié)作，專兼結(jié)合，全員參與的寄宿生管理機(jī)制。其次將宿舍管理納入班級(jí)管理考核中，開(kāi)展文明班級(jí)量化考核和文明宿舍流動(dòng)紅旗賽，實(shí)行了宿管員將學(xué)生寄宿管理情況向政教處匯報(bào)，政教處根據(jù)宿管匯報(bào)考核班級(jí)的管理制度。通過(guò)三項(xiàng)管理制度的具體落實(shí)，學(xué)校將學(xué)生的吃、住、行和學(xué)習(xí)做到了全方位監(jiān)管，使一切不
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1