6小學語文教師的教學工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-19 16:14本頁面
【正文】 學期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學生從中學習，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟，不僅使學生拓展了 視野，而且為習作積累了素材。 注重新課的導入 “ 興趣是最好的老師 ” ，在教學中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。 鼓勵學生積極探究，發(fā)展求異思維能力。為此，教學中，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽交流，在交流中完善提高。 重視品讀感悟 課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，語境描述的美妙，思想表達的深邃，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的課 第 3 頁 共 4 頁 文采用 “ 說一說 ” ， “ 演一演 ” ， “ 畫一畫 ” 等形式，使學生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵，使學生真 正成為學習的主人，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng)。教學中，充分發(fā)揮文本作用，一單元作文教學
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