本科生畢業(yè)論文導師評語集錦-在線瀏覽
2024-09-19 14:33本頁面
【正文】 規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。 12. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求 。未 見明顯抄襲現(xiàn)象。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。行文符合學術(shù)規(guī)范。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。重點探討出 的問題，然后針對問題提出有效的建議。參考的資料與主題結(jié)合緊密。重點探討分析 的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析 ，但不足之處主要是語言不是很精煉。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善 使論文格式規(guī)范化。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。論文中變換的指標若有對比會更好。 8. 答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。 9. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。 10. 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。不足是論文中有部分概念錯誤。 13. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。 15. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。觀點表達清楚，論述全面。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文結(jié)構(gòu)安排合理。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 17. 研究 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。能為解決 的問題提供參考和借鑒作用。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 19. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。但論證的深度還不夠。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。全文以 為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了 的問題和原因。內(nèi)容論證也教科學合理。但創(chuàng)新點不夠。因此，該主題的研究有利于推進我國 的進一步發(fā)展。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 。 3. 論文思路清晰，語句通
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