【正文】 要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。1論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。1答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內熟練扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。1答辯組認為,該同學在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運用理論問題和解該文運用文獻資料、調查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從作者對原著的39。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。論文選題一般。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求。有部分內容與他人成果雷同。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。沒有抄襲現(xiàn)象。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。沒有抄襲現(xiàn)象。參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強。1論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。1該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。全文結構安排合理。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。1論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。文字通順、流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。1研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。觀點表達清楚，論述全面。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來?？傮w上符合要求。1該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求。未見明顯抄襲現(xiàn)象。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。行文符合學術規(guī)范。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。占有資料較少，其時效性較差。論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分、透徹，有足