教師法制教育專題學(xué)習(xí)心得體會7篇-在線瀏覽
2024-09-19 14:24本頁面
【正文】 道對學(xué)生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質(zhì)教育的新路子。 二、實施目標(biāo) 增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制、自由 平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫忙學(xué)生養(yǎng)成遵紀守 法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的潛力。其中，教育行政部門是實施管理主體，校園是實施職責(zé)主體，學(xué)科教師是實施操作主體。站在建設(shè)社會主義法制國家的高度上。要全面建成社會主義的小康社會，務(wù)必有高度的法制觀念。不可 “ 視而不見 ” 。要想給學(xué)生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復(fù)返了。與日俱增，與時俱進。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準。 在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其中《中華人 民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利。因此它具有全社會性、普遍性、強制性、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡，家長滿意，校長認同，就必須規(guī)范自己的思想和行為， 做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)心后進生，公平對待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。“ 愛 ” 要一視同仁，持之以恒； “ 愛 ” 要面向全體學(xué)生。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬 的人，一個堪為師范的人。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評的 “ 度 ” ，變 “ 忠言逆耳 ” 為 “ 忠言悅耳 ” 。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在 不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作 “ 知識爆炸時代 ” 、 “ 數(shù)字時代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的今天。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！ 教師法制教育專 題學(xué)習(xí)心得體會【篇 5】 七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會： 一、充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法。 自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治 “ 官 ” ，從 “ 人治 ” 走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保 “ 有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾 ” 方針的落實。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。三 是自身建設(shè)有要求。四是學(xué)生家長有愿望。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時 “ 家長告學(xué)校，老師 ” 的案件也逐年增多，這進一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行， 必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。 學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法要突出重點。通過學(xué)習(xí)，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！ 三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學(xué)好法、 用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在用法方面，我的體會是要做到 “ 三個堅持 ” 。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。二是堅持依法推動工作。三是堅持依法解決問題。不出問題才不正常。 教師法制教育專題學(xué)習(xí)心得體會【篇 6】 通過對教師法律法規(guī)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的 理解。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師要像商口行業(yè)一樣，將 “ 為顧客服務(wù) ” 溶進 “ 為學(xué)生服務(wù) ”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1