小學教師師德師風演講稿5篇-在線瀏覽
2024-09-19 14:05本頁面
【正文】 的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說： “ 沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的 ” 。 小學教師師德師風演講稿 2 尊敬的領導，各位同事： 大家好 ! 教師是人類靈魂的工程師。他們只求付出不求回報。 做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫 長的育人之旅。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢 ? 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。 ” 大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃 。還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學 ?? 我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。 其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。好幾次，上課時我提問他，他都 回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的。臨走時，他把凳子輕 輕地放在桌子下面，還說了一聲 “ 謝謝老師。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。 再次，作為一名教師應具 有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經說過： “ 一個好的教師意味著什么 ?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。 教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌 。是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢 。 小學教師師德師風演講稿 3 尊敬的領導，各位同事： 大家好 ! 站在這里，我的心情十分激動，因為我覺得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求，與我的學生們一起奏響著幸福的生活樂章。 ” 如今，教育行業(yè)并不缺少先進的和教學設備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導，唯獨缺少 “ 靈魂 ” ，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。 在我所教的班級里，有這樣的一名學生，由于父母離異，給他稚嫩 的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。不知為何，他漸漸染上了偷竊的毛病。輕罰他，以后他還能不能再犯此類錯誤。從這以后，我總是找他促膝長談，督促他努力學習，時時觀察他的一舉一動。 的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫道： “ 老師，您放心吧，我一定會努力。從小到大我也收過許多禮物，有的
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