【正文】 盡力把本職工作做好。 加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)樹立文明形象。針對張站提出的 “ 五個不自 ” 進(jìn)行批評和自我批評，讓我們每個人重新認(rèn)識自己，審視自己的不足，更好的去完善自己，提升自己。 整改：加強(qiáng)企業(yè)文化、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通，了解他們的優(yōu)點(diǎn)、虛心向他們學(xué)習(xí)。有時候常常自我放松，不敢說、不會說。 三、不自信：對自己沒有信心、沒有信仰，遇事依賴同事、不動腦子、不加思考，自己不會找突破口，不會創(chuàng)新。 四、不自勵：不懂得鼓勵自己，也不會鼓勵同事，不會反思自己，也不會給自己加油打氣，沒有前瞻的目光。 五、不自調(diào)：不會調(diào)整思路，遇到問題不能很好的調(diào)節(jié)自己的心情，控制情緒，不能正確看待自己的不足。 在下半年的工作中我要運(yùn)用學(xué)習(xí)的服務(wù)技巧：看、聽、笑、說、動，為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 個人工作不足及改進(jìn)措施篇 4 通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡要總結(jié)如下： 自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。在日常工作中偏重 于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的 重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。 在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)： 繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強(qiáng)自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問題的能力。 一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： （一）增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，了解基本的數(shù)學(xué)知識與概念。 （三）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 （五）學(xué)生的空間想象力。 （七）學(xué)廣角的初次學(xué)習(xí)，集中培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。了解，對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況掌握不是很準(zhǔn)確。 沒有保證恰當(dāng)?shù)木毩?xí)時間與數(shù)量。 對于學(xué)困生的了解、幫助不夠。 系統(tǒng)對 學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測驗(yàn)的時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 要深入學(xué)習(xí)教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學(xué)習(xí)與研究，為新教材作好充分準(zhǔn)備。推進(jìn)師生互動，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。 有效 組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習(xí)： （ 1）貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的能力。 （ 2）必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析數(shù)學(xué)問題、解決問題的能力放在重要地位。 （ 3）不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法。 與家長配合： 與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生回家鞏固知識的情況。 個人工作不足及改進(jìn)措施篇 5 一、三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo) “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽 ” ，在未來的時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。 做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。 學(xué)會做一名 “ 善于反思、勤于積累 ” 的老師。 二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。 三、素質(zhì)提高的策略 教師的發(fā)展目標(biāo)代表的是教師個人在工作上所努力追求的理想。每個人都是一個復(fù)雜的個體，隨著年齡的增長、時空環(huán)境的變遷，人在不斷地發(fā)生著變化。要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。 “ 教書者先強(qiáng)己，育人者先律己 ” ，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。 “ 學(xué)為人師，身為世范 ” ，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。 （ 1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限 于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。 （ 2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 ” 當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)