2024教師師德師風學習心得體會20篇_教師師德師風教育心得體會及反思-在線瀏覽
2024-09-19 13:39本頁面
【正文】 好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具體要踐行如下幾點。堅持擁護中國共產黨的領導，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學習。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職 責 。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現代社會對學生的一項的基本要求。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學生做到的，自己必須率先做到。落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長 。孔子曾以 “ 學而不厭， 誨人不倦。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質的體現。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛 。其身不正，雖令不從。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質的外部表現。教師的個性心理品質不僅影響著學生思想人格的形成，也直接影響教育教學的效果。 七、遵守學術規(guī)范。教師要激勵學生敢于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)他們參與社會競爭的能力。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直 。嚴于律己，清廉從教。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。 第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。 第三，刻苦鉆研業(yè)務。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。 第四，注重團隊合作。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。教師每天擔負著繁重的工作，在這種情況下，就更應加強師風師德建設。 一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻 教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。在思想、信息、交流方面有 “ 究天下之際， 通古今之變，成一家之言 ” 的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。 蘇霍姆林斯基也曾經說過： “ 我一生中最主要的東西是什么呢 ?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。 熱愛學生，就要尊重學生、信任學生。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。因此不
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