幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案怎么設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-19 12:57本頁(yè)面
【正文】 形，看一看，這是什么圖形 (正方形 )正方形有幾條邊 ?四條邊一樣長(zhǎng)嗎 ?有多長(zhǎng)呢 ?(不知道，有什么辦法可以知道正方形的邊的長(zhǎng)度呢 ?)(知道，你是通過什么辦法知道的呢 ) 二、嘗試用自然物 —— 回形針，測(cè)量邊長(zhǎng)，在實(shí)踐中感知正方形四條邊一樣長(zhǎng)。 ) 幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒 ① 將一條邊全部量完。 ③ 記錄在畫黑線的邊上。誰(shuí)愿意來說一說你的測(cè)量結(jié)果 ?(請(qǐng) 23 個(gè)幼兒交流 )你量到正方形的邊有幾個(gè)回形針長(zhǎng)呢 ?你們測(cè)量的結(jié)果是這樣的嗎 ? 教師小結(jié)：原來剛才由于兩個(gè)小朋友放回形針 的方法不一樣，所以兩個(gè)人測(cè)量出的正方形的變長(zhǎng)不一樣。這樣量出來才準(zhǔn)確。 通過測(cè)量，我們發(fā)現(xiàn)我們測(cè)量的結(jié)果是一樣的，如果用回形針去測(cè)量不同大小的正方形，測(cè)量的結(jié)果還會(huì)一樣嗎 ? 后面桌子上老師為你們準(zhǔn)備了不同大小的正方形和回形針，請(qǐng)小朋友再去試一試，量一量，你的正方形四條邊各有多長(zhǎng) ?量好后把你的測(cè)量結(jié)果用數(shù)字記 錄在記錄紙彩色線上。教師指導(dǎo)幼兒測(cè)量和記錄?！毒V要》中指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇 “ 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 彩色吸管 (2cm)，彩色膠皮細(xì)電線，圖紙，音樂。小熊這幾天自己制作了一條好玩又漂亮的項(xiàng)鏈，你們想不想看 ? (2)出示項(xiàng)鏈，引導(dǎo)幼兒觀察，探索規(guī)律。 師：哦，原來他們是有規(guī)律的。幼兒說規(guī)律。 (1)這里有許多空白項(xiàng)鏈的圖紙，請(qǐng)小朋友先來為自己設(shè)計(jì)一條項(xiàng)鏈。 ，幼兒操作。 (2)幼兒操作，老師指導(dǎo)。我們把穿好的項(xiàng)鏈去送給你的好朋友好嗎 ? 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案 4 【活動(dòng)目標(biāo)】 5 以內(nèi)的序數(shù)，并能從不同方向辨別 5 以內(nèi)物體的排列次序。 。小貓、小狗、小兔、小猴、小熊的圖片各一張 。路標(biāo) (箭頭 )一個(gè) 。 【活動(dòng)過程實(shí)錄】 “ 小動(dòng)物要搬家 ” 的情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 教師： “ 你們看，都有哪些小動(dòng)物啊 ?”( 將 5 只小動(dòng)物的圖片分別貼在 5 座小房子的下面。 老師： “ 小貓住在第幾間房子里 ?你是怎么知道的 ?” 請(qǐng)幼兒說出數(shù)的方法，例如： “ 從左邊開始數(shù)， ??是第一間 ” 。 ?? 是第五間。 教師出示 “ 路標(biāo) ”( 箭頭 )： “ 你們看這是什么呀 ?” 老師： “ 你們?cè)?
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