【正文】 政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會， 從事創(chuàng)作和翻譯。 (二 )小品表演：考試 談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。 比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。 自由討論：通過比賽懂得了什么 ?(只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。 【篇四】 2024 開學第一課主題班會活動記錄 一、教學目標： 讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。 二、教學重點、難點 :復習 “ 課堂要求和準備 ” ，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好 的行為習慣。 你知道為什么嗎 ? 我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心 !這是你們給老師的新年禮物。你們猜猜為什么 ?(自由說 ) 剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。我們必須相信 ,我們對每一件事情都是有天賦的 ,并且 ,無論付出任何代價 ,都要把這件事完成。“ 我已經(jīng)盡我所能了。 五、班會目的： “ 新的起點 ” 主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。 ，要好好把握 。 。 ，每人以 “ 新的起點 ” 為題，完成一件作品與全班同學共勉。由團支部準備向全班同學寄語。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去 。由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘 。 為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。不是走坦途，而是爬高坡。高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上： ，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松 。 ，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。 其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。教師在其中的引導和組織工作非 常重要。為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學討論修改通過。 。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。要求學生結合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。請全班學生參與，每人以 “ 新的起點 ” 為題，完成一件作品與全班同學共勉 (、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以 )。 ，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度 (包括生活委員、學習委員、體育委員、科 代表 )。 最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。 我進一步認識到分數(shù)不是評價學生的標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵： “ 相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好 ”。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。當然，我也及時給予學生的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。 第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。班級形成和諧融洽的氛圍。 這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。這些對學生觸動很大。信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時 教育。 活動過程： ，并提出具體內容要求?？梢詥为毐硌菀部梢远嗳撕涎荩瑳]有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。工作開展情況一周后向我匯報。 。后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學原來都是那么可愛。 ： 最初就沒有想本次班會的主題是多么 “ 崇高 ” ，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。 【篇七】 2024 開學第一課主題班會活動記錄 時間： 班級：預備 (3)班 班主任： __ 主持人： __ 主題：良好習慣，是學習成功的關鍵 ! 教育目標： 通過自評、互評，反思日常學習中存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。 總結近期班級 內學習方面的不良現(xiàn)象： (1)上課效率低下，注意力不集中 (__等 )。 (3)作業(yè)不寫或不及時交的現(xiàn)象偶有發(fā)生 。 (5)回家后不能嚴格按照老師要求做好預習和復習工作。 (2)紙簍旁較臟，有亂扔亂拋現(xiàn)象 (嚴格禁止吃零食 )。 (4)平時布置的任務有些同學不能及時完成，如繳費等。 (2)自修時間若老師不在，則由班長組織學習 。 (4)經(jīng)常和家長溝通，必要時做到家訪。 收獲反思： 通過同學的自評、互評，發(fā)現(xiàn)在日常生活中存在許多不良的學習習慣和行為習慣，希望通過自我批評和互相批評，達到再教育的目的。 班會前準備： 結合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及建議，初步確定班會主題 。圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓 所有同學都參與進來。進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷模龊冒鄷暗囊磺袦蕚涔ぷ鳌? 主持人甲： __后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。我們的理想究竟是什么 ?我們的未來會是怎樣的 ?我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向 。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。 二、談奮進 主持人乙：什么是奮進 ?振奮向前 。奮斗進取。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創(chuàng)造出一種曲藝形 式 三句半。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。 接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。 ” 下面有請男生合唱《奔跑》 主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于 80 年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉、小戲等劇目 的優(yōu)點