心理教育個人工作計劃精選七篇2023-在線瀏覽
2024-09-19 12:15本頁面
【正文】 ?? 不能恰當?shù)目刂菩蓍e時間，自制力較弱，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲。結(jié)合學院實際，積極推進我院心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作計劃。為了更好服務學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。 健全組織領(lǐng)導，加強師資隊伍建設(shè)。院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓和考核各班級的學生心理聯(lián)絡(luò)員，切實增強了在大集體中心理健康教育對學生個體覆蓋的可能性 。定期聘請心理健康教育專家來院做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，逐步形成在院長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制 。 把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案 。在學生成長提升階段著重人格塑造 。在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務。 （一）學習心理。 （二）建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。 （三）自我調(diào)適。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自 我保護。 深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。 （一）尋找與 “ 青春健康教育 ” 的恰當結(jié)合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務。 （二）落實 “ 心理健康暨青春健康教育活動月 ” 工作。四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結(jié)和表彰。心理咨詢室每周一 — 周五的下午 16： 00— 17：30 均對學生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學生來訪咨詢，開通在線 qq、電子郵箱和咨詢熱線，全天候 24小時預約，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足 學生咨詢需要，及時幫助學生解決心理困惑 。咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務平 臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。 （五）積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓工作。在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選 ，針對性的進行集中輔導，提高應考學生的自信心。 心理教育個人工作計劃篇 4 本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃： （一）做好心理輔導的日常工作 認真上好心理健康教育課 根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生實際，安排好本學期教學內(nèi)容。 在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。 加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。 利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。 （二）加強學習，提高自身素質(zhì) 學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、
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