【正文】 參與和指導(dǎo)，力求形成 “ 教研室 —— 教研組 —— 教師 ” 一條龍的教育科研格局。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。 二、工作思路 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。 八年級 :在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上 ,強(qiáng)化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量 。通過研討、評課等形式，做好課后反思 ,使本組教師理論與實踐水平共同提高。 三、具體工作 本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《 __市初中教學(xué)常規(guī)》 (20__版 )。另外，按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《 __市 “ 有效學(xué)習(xí) ” 課改實驗方案》，踐行 “ 學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù) ” 的教學(xué)理念，力求完善 “1+6” 課堂教學(xué)模式，提高 學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會 “ 獨立思考 ” 、學(xué)會 “ 探究學(xué)習(xí) ”中來。在教改方向上，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 加強(qiáng)集體備課。 抓好教研組建設(shè)。要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 由初三英語教師牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進(jìn)初中英語學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，為武進(jìn)區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好教材及開發(fā)課程資源的能力。 繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進(jìn)行專題研修。 進(jìn)一步加強(qiáng)絡(luò)教研和我區(qū)英語資源庫建設(shè)，為教師們提供更多更好 的素材性資源和互動交流的機(jī)會。 引導(dǎo)教師重點實踐研究初中英語閱讀教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)為核心，探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實施途徑。 組織好區(qū)級青年教師基本功比賽活動，堅持公平、公正、公開的原則，為教師發(fā)展提供良好的平臺，爭取在省市級基本功比賽中獲得佳績。對學(xué)校進(jìn)行英語課堂教學(xué)和教學(xué)管理的指導(dǎo)。 不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的 `多元化發(fā)展。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考考試?yán)砟?，掌握考試動態(tài)，了解考查內(nèi)容，開展針對性復(fù)習(xí)教學(xué)，優(yōu)化考查結(jié)果。分析點評期中期末試卷和考查結(jié)果，研究考查動態(tài)，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)日常教學(xué)，重 視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并不斷完善對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價系統(tǒng)。 （四）轉(zhuǎn)變教研方式 引導(dǎo)教師不斷提升信息素養(yǎng)，利用江蘇省中小學(xué)教研室 “ 教學(xué)新時空 ” 平臺和 __武進(jìn)地區(qū)各教研平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，擴(kuò)大參與面和受益面。引導(dǎo)學(xué)校間的交流與合作。加強(qiáng)教研組建設(shè)。 （五）抓好畢業(yè)班工作 制定好本學(xué)期教學(xué)計劃。 加強(qiáng)中考研究。認(rèn)真 組織好各教學(xué)協(xié)作片初三教學(xué)研討活動，帶領(lǐng)各片全體初三英語教師了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài)，資源共享。 引導(dǎo)教師組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備好參加初三人機(jī)對話模擬測試與正式 考試。 （六）其他工作 認(rèn)真準(zhǔn)備，參加市級初中英語教師基本功比賽。 配合組織好初中英語的期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動。 三、部分重點工作日程安排 三月份 舉行初三英語備課組長學(xué)期教學(xué)研討交流活動。 組織安排好初二 英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。 組織好區(qū)級青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事。 協(xié)助安排好初三人機(jī)對話適應(yīng)性訓(xùn)練（ 3 月 28— 29 日）。 四月份 組織好各片初三英語教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。 了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。 五月份 協(xié)助組織好集團(tuán)化辦學(xué)英語教學(xué)交流活動。 組織安排好初三復(fù)習(xí)專題研討活動。 參加市級初中英語課外閱讀研討活動。 協(xié)助做好 20__年中考工作。 英語教研組個人工作計劃精選篇 4 為配合學(xué)校新學(xué)期計劃有關(guān)要求，辦家長放心，學(xué)生滿意，社會聲譽高的品牌學(xué)校，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績 一、全組上 下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，構(gòu)成一個有凝聚力的良好團(tuán)體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)潛力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。本學(xué)期我們組將繼續(xù)透過群眾備課、外出學(xué)習(xí)等 方式堅持理論學(xué)習(xí)，利用教研活動時間集中討論，透過學(xué)習(xí)，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學(xué)計劃，落實教學(xué)目標(biāo)。 1)各備課組學(xué)期開始有計劃，期末有總結(jié)。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細(xì)化，注重群眾備課實效性。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便老師們查找，使用，交流。每次集備把研究學(xué)生作為重點，結(jié)合我們學(xué)科特點在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自 習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手， (如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個性差異，多表揚少批評等 )。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃，限度提高。