“三育人”工作先進集體事跡材料-在線瀏覽
2024-09-18 05:21本頁面
【正文】 一、細常規(guī)，促高效，做好 “ 教書育人 ” 工作 在新課程的深入實施中，為了讓教師在教書中育人，促使學(xué)生綜合能力水平的整體提升。通過 “ 抓學(xué)習(xí) ”“ 抓示范 ”“ 抓反思 ”“ 抓交流 ” 幫助教師提升認識、明確目標。第三，總結(jié)德育滲透課的教學(xué)模式，強化課堂。學(xué)校管理概括為 “ 一體三翼四結(jié)合 ” 框架，即以打造 “ 四園 ” 為主體，以 “ 本土化綜合實踐教育、五項自然體驗教育和班本課 程開發(fā) ” 為品牌，做好 “ 教學(xué)常規(guī)、德育常規(guī)、校本課程、家校聯(lián)系 ” 第 2 頁 共 3 頁 四項重點工作，努力構(gòu)建 “ 學(xué)校教育、
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