7學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-09-17 20:10本頁(yè)面
【正文】 ，完善評(píng)價(jià)方案。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn) “ 六化 ” 目標(biāo)，即： “ 集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化 ” 。 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課 制度。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。加強(qiáng) “ 個(gè)人精備 +集體討論 +個(gè)人修改 ” 的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。 （ 3）嚴(yán)格作業(yè)管理。 （ 4）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。 本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第二個(gè)基礎(chǔ)層面是 3— 5 年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 方案，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí)，實(shí)行定期檢查，強(qiáng) 化落實(shí)。 結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的聽(tīng)課及專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。第 3 周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參與。 復(fù)習(xí)課。 另外，在教研組之間開(kāi)展 “ 互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng) ” 活動(dòng) ” 。第二階段，是各教研組首先討論出 “ 中心研究的問(wèn)題 ” 再選舉出 1— 2人上小組公開(kāi)課，并指定中心發(fā)言人，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。這是提出問(wèn)題，再研究問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的教研活動(dòng)。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng)，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。 （四）、以考促培，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括
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