3年級英語上冊教學(xué)計劃五篇-在線瀏覽
2024-09-16 14:57本頁面
【正文】 五、紀(jì)律方面： 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度。不坐課，不隨意調(diào)課。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。 二、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作： 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能 力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。 ：備好課。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視 教材的鉆研。 ，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計 。注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣，這有利于本學(xué)期的英語教學(xué)。但也有部分學(xué)生根 本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績越來越差。 三、教材分析 本學(xué)期教材共有 10 個單元，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語，每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長度和難度上都有增加，語法知識現(xiàn)在完成時和形容詞副詞的比較等級也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點，加上本學(xué)期教學(xué)時間短，要在較短的時間內(nèi)完成較大較難的教學(xué)任務(wù)也是對老師們的一種考驗。 四、教學(xué)目標(biāo) ：掌握課本中最常用的詞匯和習(xí)慣用語，會讀、會寫、能聽懂，在口頭、筆頭練習(xí)中能夠運用，能連貫地朗讀學(xué)過的課文，語音語調(diào)基本正確，基本掌握學(xué)過的單詞和詞形變化，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動詞 could,should 的用法，過去進(jìn)行時態(tài)，現(xiàn)在完成時態(tài)，形容詞副詞的比較等級等。 ：在掌握了四會要求的基礎(chǔ)知識的 前提下，適當(dāng)拓寬加深語言知識，通過讀、寫訓(xùn)練加以鞏固， 、說、讀、寫的綜合能力，讓學(xué)生多讀、多聽。 3 年級英語上冊教學(xué)計劃 4 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任九年級 (144)班的英語教學(xué)工作。 二、教學(xué)達(dá)成目標(biāo)： 教師職業(yè)決定了自己的樂趣和追
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