高一班主任工作計(jì)劃最新版-在線瀏覽
2024-09-16 07:15本頁(yè)面
【正文】 好的基礎(chǔ)。 雖然高 1206 班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許是這樣。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我 的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則： (1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 。 精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批 。 家校合作。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。 世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài) ?? 它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶 ，使人的靈魂得到升華。在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn) 。對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。 一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。 確定集體的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。 中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體 。 有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)思考能力。 高一班主任工作計(jì)劃最新版 3 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo) 我班共有學(xué)生 40 人，其中男生 29 人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。包括生活上的適應(yīng)，熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)住宿生活。人際關(guān)系上的適應(yīng)，新的同學(xué)、同桌、舍友、同鋪、老師等。 開(kāi)課后第一個(gè)月是班級(jí)建設(shè)的最關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)是建立班級(jí)規(guī)則的黃金時(shí)間。 第三周開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生的 “ 釋放期 ” ，學(xué)生的一些不良習(xí)慣在努力收斂一段時(shí)間后，隨著環(huán)境的逐漸熟悉開(kāi)始釋放。 第四周開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生的 “ 疲沓期 ” ，新鮮感開(kāi)始消退，興奮的神經(jīng)開(kāi)始平復(fù)，惰性潛滋暗長(zhǎng)。從心理 學(xué)角度，好習(xí)慣的養(yǎng)成最基本時(shí)間為一個(gè)月，所以，一個(gè)成功的班主任往往是緊緊抓住開(kāi)學(xué)一個(gè)做好，為三年的班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ)。緊緊抓住年級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的各種評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立 “ 逢旗必奪，逢一必爭(zhēng) ” 的理念，培養(yǎng)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。如： 日常管理目標(biāo) 爭(zhēng)當(dāng)文明班，鄙視臟亂差。 人格目標(biāo) 有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的人。 儀表上 —— 要干凈整潔、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不戴飾物。 行為上 —— 要高雅規(guī)范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做。 課間上 —— 要井然有序，不瘋趕打，不串班，不在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)開(kāi)展體育活動(dòng)。 建立制度，規(guī)范日常行為。同時(shí)，在學(xué)校各種規(guī)章制度的框架下，建立班級(jí)章程，以《我訂班規(guī)》為題寫(xiě)周記的方式， 讓每個(gè)學(xué)生都參與班規(guī)制定。人手一份，公布執(zhí)行。無(wú)論你的制度有多嚴(yán)、多細(xì)，缺少了監(jiān)督就不會(huì)得到好的結(jié)果，為了讓制度得到落實(shí)，讓學(xué)生得到真正的鍛煉，形成一個(gè)良好的班風(fēng)。做到一周一檢查，一月一評(píng)比，嚴(yán)格要求，及時(shí)矯正，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。這樣，既增強(qiáng)了管理透明度，也促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，以免在公示欄中 “ 榜上有名 ” ，有利于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)取精神的增強(qiáng)。 為使每個(gè)班級(jí)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。 一方面， 班主任以自身的情感的 (如關(guān)心、同情、熱愛(ài)等 )，個(gè)性的 (如風(fēng)度、
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