海西教育師德素養(yǎng)心得體會7篇-在線瀏覽
2024-09-16 07:06本頁面
【正文】 入夜，潤物細無聲。對于師德師風(fēng)問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。所以教師要真正實意關(guān)心、尊重、信任并嚴格要求學(xué)生，教師才會事事從學(xué)生的利益 出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體。工作中，我嚴于律己，寬以待人。 為人師表是師德的靈魂。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。 學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。作為一名教師，應(yīng)當為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂 的，奉獻是幸福的！ 海西教育師德素養(yǎng)心得體會篇 4 有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。使每個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。特別是對毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進心。 開始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡玩游戲。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認真完成，他誠懇地接受了。一段時間下來，該學(xué)生取得了令人可喜的進步，再也不想逃學(xué)了。如果教師對學(xué)生不尊 重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。這也就是親其師、信其道。 四、以身作則、做好表率 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。在實際
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