有關(guān)幼兒園區(qū)域活動(dòng)總結(jié)五篇-在線瀏覽
2024-09-16 07:02本頁面
【正文】 后來就變被動(dòng)為主動(dòng)，協(xié)調(diào)我們之間的行為。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn) ，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。例如，在 “ 食品城 ”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。由此可見，在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí)，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。結(jié)合《叢書》中提出的 “ 區(qū)域活動(dòng)建議 ” ，本學(xué)期我們班的教育區(qū)角游戲開展情況： 首先，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的，我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容 在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置：如《春天的童話》的主題活動(dòng)中，就設(shè)置了美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。 其次，各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。 三、晨間自選活動(dòng) 除了角色游戲和教育區(qū)角游戲，晨間自選活動(dòng)也是幼兒在園游戲的一部分。為了讓幼兒輕松愉快的進(jìn)行晨間活動(dòng)，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。因此，我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動(dòng)之中去。 不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲，還是晨間自選活動(dòng)，我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。幼兒的自主評(píng)價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來，與同伴交流分享，如：以教師的鼓勵(lì)性言語來鼓勵(lì)幼兒的 “ 你搭建的樓房可真高，可以向大家介紹一下你的搭建經(jīng)驗(yàn)嗎？你游戲玩的很開心，把你游戲中最快樂、最有趣的事情講給大家聽好嗎？ ” 由幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)的 “ 我發(fā)現(xiàn)了什么問題 ?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)該做些什么 ？我覺得誰玩得好，誰玩得不好。 ”“ 你學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)？ ”“ 為了使下次游戲玩得更開心，還需要做什么？ ” 等等。如在分配游戲角色、游戲任務(wù)時(shí)，我們會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書吧，去玩插塑吧。 在實(shí)踐中我們體會(huì)到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,增長了幼兒的生活知識(shí)。 有關(guān)幼兒園區(qū)域活動(dòng)總結(jié)（精選篇 2） 區(qū)角游戲是眾多游戲中的一種， 是幼兒所喜愛的游戲活動(dòng)，也是幼兒期待的活動(dòng)。由于好動(dòng)好模仿是孩子天性，他們往往可以通過游戲，來滿足他們渴望參加成人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)欲望，例如，有的孩子渴望自己也是一名小老師，可以給小朋友上課、講故 事、教小朋友唱歌等等，可是老師往往回忽略孩子這一愿望，但在區(qū)角游戲中，又恰好的彌補(bǔ)了這一缺陷，在各種區(qū)角游戲中，孩子們自由展示，從而推動(dòng)了孩子心理向前發(fā)展。如在娃娃家中，幼兒可以通過做客扮演各種不同的角色來反映現(xiàn)實(shí)生活中人與人的交往關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人，尊敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)。 ３、游戲可以豐富幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 二、老師如何正確指導(dǎo)幼兒游戲 １、老師要為幼兒提供充足的時(shí)間、場地、環(huán)境和足夠的玩具。同時(shí)在ＫＴＶ中區(qū)角中，放置足夠的打擊樂器，話筒，錄音機(jī)，面具，化妝盒等便于幼兒創(chuàng)造性的表演。總之要充分利用場地和空間為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境和條件。比如在益智區(qū)里，幼兒玩奪紅旗動(dòng)物棋五子棋時(shí)，先指導(dǎo)幼兒了解游戲的規(guī)則和玩法，幫助幼兒克服難關(guān)，讓游戲順利開展。 ３、老師作為旁觀者時(shí)，要善于觀察幼兒的表現(xiàn)，適時(shí)的教育和給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?。在游?
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