【正文】 做好登記，同時(shí)上報(bào)保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監(jiān)測(cè)臺(tái)賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數(shù)據(jù)。 （ 2）開(kāi)學(xué)前，各班主任每天上午 10 點(diǎn)前對(duì)班級(jí)師生及家長(zhǎng)情況摸底，并統(tǒng)計(jì)報(bào)告給幼兒和家長(zhǎng)疫情信息收集人（保教主任）；工會(huì)小組長(zhǎng)每天對(duì)教職工情況摸底并于中午 12 點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)報(bào)告給教職工疫情信息收集人（副書(shū)記）。值班園領(lǐng)導(dǎo)每日負(fù)責(zé)全園師生新冠疫情防控監(jiān)督，每天下午 5 點(diǎn)前由值班園領(lǐng)導(dǎo)在附幼干部群通報(bào)。幼兒及家長(zhǎng)的健康數(shù)據(jù)的上報(bào)流程為： 班主任 → 幼兒和家長(zhǎng)疫情信息收集人（保教主任） → 執(zhí)行園長(zhǎng) → 總園并區(qū)教育局。 （ 4）明確區(qū)（縣）教育局和所在社區(qū)新冠疫情報(bào)告聯(lián)系人和聯(lián)系電話，做好聯(lián)防聯(lián)控。 （ 2）制作《 __新冠病毒肺炎疫情防控手冊(cè)》（電子版）《 __疫情防控實(shí)操圖冊(cè)》（紙質(zhì)）等資料，開(kāi)學(xué)發(fā)放至每位教職工和家長(zhǎng)手中 。 （ 4）組織教職工專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)和幼兒園疫情防控制度要求，并進(jìn)行相關(guān)考核。 （ 6）督促組織教職工加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不與傳染病人接觸。 夯實(shí)后勤保障 （ 1）制定《 __新冠疫情防控物資預(yù)算清單》，依據(jù)清單，保健室與后勤部門提前采購(gòu)防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x（每班配備 1 臺(tái)）、醫(yī)用護(hù)目鏡等物資，建立好領(lǐng)用臺(tái)賬。 做好衛(wèi)生消毒工作 （ 1）實(shí)行一周一次大掃除，班級(jí)與公共區(qū)每天按《 __新冠疫情防控期間衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行清潔消毒。 （ 3）衛(wèi)生保健室指導(dǎo)后勤部門做好大型玩具和公共區(qū)衛(wèi)生消毒工作；指導(dǎo)、督促、檢查班級(jí)各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)情況。 （ 2）制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書(shū)》，摸底并確定教職工分批返崗安排。有以下幾類情況必須延遲返崗： ① 居住疫情發(fā)生小區(qū)的必須延遲返崗。 ③ 具有發(fā)熱咳嗽癥狀的必須延遲返崗。 （ 3）做好幼兒分批入園安排，向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)放《健康卡》《承諾書(shū)》，返園前 14 天《健康卡》情況正常，家長(zhǎng)簽署承諾書(shū)的幼兒方可報(bào)到返園。 ② 具有疫情接觸史且隔離未過(guò) 14 天的幼兒必須延遲報(bào)到。 ④ 疫情區(qū)或途徑疫情區(qū)返長(zhǎng)的幼兒必須延遲報(bào)到。開(kāi)學(xué)后直至疫情結(jié)束前，家長(zhǎng)一律不進(jìn)入園區(qū)，更不能進(jìn)班，孩子入園自理，由安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)安全護(hù)衛(wèi)。同時(shí)，新學(xué)期報(bào)到當(dāng)天，家長(zhǎng)提前與班級(jí)教師聯(lián)系，家長(zhǎng)分時(shí)間段來(lái)園，在園門口將床上用品進(jìn)行交接并辦理報(bào)到手續(xù)。 （ 6）選擇遠(yuǎn)離教室且通風(fēng)情況良好的地方建立隔離室。安排保健醫(yī)生為隔離室負(fù)責(zé)人?？祻?fù)后，經(jīng)保健醫(yī)生核實(shí)醫(yī)院開(kāi)具的康復(fù)證明方可入園、上班。 疫情處置 （ 1）發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀者，應(yīng)區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如無(wú)則立刻就醫(yī)（幼兒由家長(zhǎng)陪同），如有則采用防護(hù)設(shè)備馬上隔離，同時(shí)報(bào)告所在社區(qū)和區(qū)（縣）教育局，由社區(qū)聯(lián)系疾控人員將患者接到至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。 （ 3）發(fā)生疫情后，立刻停課，所有師生隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，幼兒園負(fù)責(zé)每日追蹤和情況上報(bào)。 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范文篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 一些有關(guān)于傳染病的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以故事引出活動(dòng)。 講完故事后提問(wèn)： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？ 教師小結(jié)：原來(lái)咪 咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！ 引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。 二、討論其他的傳染病。 師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病 是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？ 討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。 三、教師總結(jié)。 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范文篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。 增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？ 活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染病？醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？ 二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？ 教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？ 教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。 教師提問(wèn)：常見(jiàn)的、 傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。 每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成 A、 B 兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。 完善疫情信息報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 二、組織機(jī)構(gòu)與分工 成立疫情防控工作小組，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。 副組長(zhǎng)： __協(xié)助組長(zhǎng)，主管幼教中心防控與應(yīng)急工作。 三、各幼兒園日常防控工作 做好每日疫情 (教工、幼兒人員 )統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)，數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)聯(lián)盟組組長(zhǎng)，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。 完成每日兩次體溫檢測(cè)：入園時(shí)、下午午睡后各一次。 四、預(yù)防辦法和措施 利用多種媒介，幼兒監(jiān)護(hù)人每天上報(bào)幼兒及家人情況。 注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛 煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。 藍(lán)色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn) 3 名以上 (含 )、 5 名 (含 )以內(nèi)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)接回并上報(bào)，建議關(guān)閉該班。關(guān)閉該班。 六、防控工作信息報(bào)告機(jī)制 幼兒、工作人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī) 并向班主任匯報(bào)