幼兒園小班的半日活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-09-16 06:56本頁(yè)面
【正文】 ，積累直接。 目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種容器。 準(zhǔn)備： 小粘紙若干 。 小熊手偶。 (幼兒向小熊問(wèn)好 )，小熊帶來(lái)了好多禮物，寶寶想不想看 ? 幼兒操作： (1)小熊： “ 我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦 !” (2)徐老師來(lái)打開(kāi)一 個(gè)盒子，我怎么打開(kāi)呢 ?寶寶來(lái)幫我，好嗎 ?(引導(dǎo)幼兒來(lái)操作，嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開(kāi)等開(kāi)啟的方法 ) (3)寶寶要想辦法自己打開(kāi)，才能拿到禮物。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎 ? (4)幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子等 師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，如自己是如何打開(kāi)盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。 幼兒自己脫衣，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。 老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。 觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。 三、午間操幼兒園集四、集體教學(xué)活動(dòng) 結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流 在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能 能在游戲中與 同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過(guò)程： 情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車(chē)牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?! 引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽 ?不讓大灰狼捉到小雞。 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。 五、洗手、喝水 安靜的喝水、喝完水要入廁 鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。 能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。 按老師要求按數(shù)量取物。 七、離園準(zhǔn)備發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。 交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。 觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。 (三 )早操 環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。 二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢(qián) 麟 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。 樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 (2)已學(xué)會(huì)折雙體船。 (2)盆、抹布。 (1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。 尋找原因：為什么皺紙折的船先沉 ? 通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。 三、健康
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