【正文】 聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立 。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員 。 b、 請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動 。 c、 一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。 e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理 。 f、 事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù) 。 四、車輛安排 上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育 方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。 (三 )低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗 。 (四 )鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。 (二 )教導(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。 (三 )班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構(gòu)。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。 (六 )教導(dǎo)處結(jié)合大隊部。 一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進行愛長輩，愛家人的教育。 二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來 !鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣 ! 三年級參觀工藝品廠，對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。 六年級到農(nóng)貿(mào)市場進行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。 三年級后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。 五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。 三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進課外閱讀活動更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護意識。 六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。 一月份 參加讀書冬令營 書香伴童年 ―― 和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。 “ 全國文明城市 ” 稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。為了我們美麗的家鄉(xiāng)能夠進入全國文明城市行列，我們的市區(qū)兩級政府投入了大量的人力、物力。我們的倡議口號是：我為創(chuàng)城加一分，做文明的烏海人。 ，一路向過往的市民宣傳創(chuàng)文明城市相關(guān)知識并邀請市民進行簽名活動。一路進行義務(wù)勞動 (公園 )。 ：向過往行人進行宣傳并進行簽名活動。 六、參加人員： 。 七、活動準備： ： “ 文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起 ” 海勃灣區(qū)第一小學(xué)社區(qū)義務(wù)宣傳活動。 。 六、活動過程： 。 “ 創(chuàng)全國文明城市 我能行 ” 百米長卷上簽名。 。 四、活動要求 高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確?；顒勇涞綄嵦?、收到實效。認真落實 “ 按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益 ” 的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。 五、書面要求 制作社會實踐活動方案篇 7 一、指導(dǎo)思想： 以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。要面向全體學(xué)生， 使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。 要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進行教學(xué)。同時加強對勞動課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞動課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實到處。 實踐是勞動課的基本特點，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)?。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng) 學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ)。 上好勞動課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。與家長積極配合，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動學(xué)生的心靈， 上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。 十一月份：開展 “ 綠化校園 ” 種植活動。 制作社會實踐活動方案篇 8 一、活動目的： 幫助當代中學(xué)生接觸社會、了解國情。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。 二、活動內(nèi)容 1.“ 感恩的心 ” 寒假德育綜合實踐 請你學(xué)會這樣做 —— 做一次感恩飯 ,敬一杯感恩茶 ,說一句感恩話 ,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記 ，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬 ,寫一封感恩信 ,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。談自己愿望和困惑，聽父母對自己的期望和關(guān)懷。收獲快樂、體驗成長 —— 發(fā)揮你的創(chuàng)造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。 社會實踐與 “ 小小書法家 ” 競賽 相結(jié)合。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。 2 月 14 日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。 (2)調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。負責(zé)打印分發(fā)。 2 月 19 日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準備開學(xué)。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。 在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。 制作社會實踐活動方案篇 9 一、組建團隊 參加 20年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是 20年 12 月之前仍在校的學(xué)生 (20屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐 )。 團隊務(wù)必有 1 名指導(dǎo)老師。沒有參加組團的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。 為方便聯(lián)系，團隊可于 4 月 23 日 (周一 )~4 月 30 日 (周一 )9:00~17:30 到校團委信息中心 (華山活動中心 206 房 )開具相關(guān)證明。 三、做出實踐計劃 具體化 :選定活動資料，確定實 踐課題和活動計劃。 書面化 :用 A4 紙打印書面材料，于 5 月 3