教導(dǎo)主任會(huì)議上的講話稿-在線瀏覽
2024-09-16 05:42本頁面
【正文】 作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。 古人言 :“ 春種一粒粟，秋收萬顆籽 ” ，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。二是勤奮，俗話說 :勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。人們常說的 “ 笨鳥先飛 ” ，表達(dá)的就是這樣的道理。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王 。因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。 其次是要有科學(xué)的方法。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。有這樣一句格言 :“ 在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路 ” 。 ” 所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星 。 我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩屛覀償y起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng) ! 最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績 !祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步 。 備課的書面表現(xiàn)形式即教案從數(shù)量、質(zhì)量等方面均有提升，使得每位教師的教學(xué)活動(dòng)都在目的性、計(jì)劃性、可控性、創(chuàng)新性等方面有所改善，以前常出現(xiàn)的一位教師一個(gè)風(fēng)格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學(xué)生可以時(shí)時(shí)體驗(yàn)到新的有趣內(nèi)容的課堂，學(xué)生也開始對(duì)新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探索與努力。同時(shí)，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強(qiáng)，使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效。 主題教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題，形式有上課、評(píng)課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。 教 學(xué)評(píng)價(jià)：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評(píng)價(jià)，要求老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。 二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。 三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作。 三、因地制宜抓活動(dòng) 豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補(bǔ)充，本學(xué)期，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，每一項(xiàng)我都力爭做得更好， 效果更佳?；顒?dòng)上王宗麗老師和張光瓊老師分別獻(xiàn)上語文、數(shù)學(xué)、共兩堂示范課。來自學(xué)區(qū)學(xué)校的近 40 來名教師參加了活動(dòng)，活動(dòng)在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。 此次活動(dòng)以老師的身教來引導(dǎo)學(xué)生感受漢字書寫的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。 當(dāng)然，從 “ 一線老師 ” 到 “ 中層 ” ，由于事物 的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我 “ 難以應(yīng)接 ” 。 一是功課安排。但值得我慶幸
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