初中九年級班主任的工作計劃-在線瀏覽
2024-09-16 05:12本頁面
【正文】 牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰 “ 力所能及 ” 的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回 頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 第五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。 而對于差生，給予的不僅是學習上的鼓勵。同時，在學習上，努力幫助他們樹立學習的信心，多和他們進行交流。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。 九年級班主任工作計劃 (二 ) 面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還 是要對得起學生。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。因此，班主任的思想 教育工作一刻也不能松懈。 班風：團結進取、拼搏奮進、做最好的自己 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力、求實、勤奮、拼搏 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運、奮斗成就未來 ” 來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。注重對學生的學法指導。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學習成績。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。 五、班級主要活動內(nèi)容 (結合政教處、團隊布置的各項工作 )(按月份 ) 九月： 開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學第一課 (安全課 )。 c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。 設計好第一期板報 (教師節(jié) )，開展班級環(huán)境布置等活動。 十月 : 迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 “ 愛國守紀，文明成才 ” 主題班會 。 十一月 : 學習主題月，開展一系列學科學
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