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正文內(nèi)容

20xx高一政治生活教學(xué)工作反思-在線瀏覽

2024-09-16 04:44本頁(yè)面
  

【正文】 了兩框內(nèi)容 “ 財(cái)政收入和財(cái)政支出,財(cái)政的巨大作用 ” 。減少內(nèi)容,學(xué)生只要重點(diǎn)掌握 “ 什么是財(cái)政,財(cái)政收入的來(lái)源、財(cái)政支出的內(nèi)容及其對(duì)大眾生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用 ” 就可以了。教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)在于給學(xué)生時(shí)間和機(jī)會(huì)再現(xiàn)一個(gè)由政府財(cái)政承擔(dān)的工程項(xiàng)目的事實(shí),并引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)這一事實(shí)中所體現(xiàn)的財(cái)政支出的具體內(nèi)容和具體作用的評(píng)議 ―― 歸納提升,理解相應(yīng)理論知識(shí) 。 二、教師的教法和學(xué)生的學(xué)法 基于新的教學(xué)理念,課程專家建議把課堂交給學(xué)生,于是出現(xiàn)了一種我們不愿意看到的現(xiàn)象:老師講授少了,課堂上亂哄哄的討論看似熱烈但沒有主題,學(xué)生海闊天空胡言亂語(yǔ)還受表?yè)P(yáng)說(shuō)有創(chuàng)新 。結(jié)果是,學(xué)生從課堂上獲得的知識(shí),反而不如以前:以前雖然不怎么精彩,但好歹沒有什么錯(cuò),把老師講的背下來(lái),也不失為一種收獲。一節(jié)課發(fā)言的人次可能會(huì)有幾十次,但發(fā)言的學(xué)生的面并不廣。而另一啊分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的 “ 表演 ” ,自己也就不用準(zhǔn)備 ,不想思考。這樣下去就隱伏著一種危險(xiǎn):學(xué)生中能力好的更好,差的更差,走向兩極分化,課程改革面向全體學(xué)生的目標(biāo)可能就會(huì)落空。 ?;A(chǔ)知識(shí)包括課 程標(biāo)準(zhǔn)所要求的,高中學(xué)生必須掌握的基本觀點(diǎn)、基本原理、基本政策、基本事實(shí)。 。這是伴隨著相應(yīng)的活動(dòng)展開,根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和思維水平,進(jìn)行動(dòng)態(tài)的、綜合的、有側(cè)重的評(píng)價(jià)。這是指向?qū)W生思想政治素質(zhì)的評(píng)價(jià),主要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的方針政策 的態(tài)度,對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和問題所表達(dá)的關(guān)切、所持有的觀點(diǎn)。 。 。如能否自主選擇適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,能否積極主動(dòng)地與同伴合作交流,能否及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反 思,能否善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題等等。 2024 高一政治生活教學(xué)工作反思范文 2 俗話說(shuō): “ 興趣是最好的老師 ” ,正所謂 “ 知之者不如好知者,好知者不如樂知者 ” 。 根據(jù)我在政治課教學(xué)上的摸索,結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),我逐漸摸索出了,在教學(xué)中,如果充分利用本地鄉(xiāng)土資源,就能積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,使課堂教學(xué)收到非常好的效果。 一、巧用鄉(xiāng)土材料,激發(fā)學(xué)生興趣在政治課教學(xué)中的作用 第一、優(yōu)化課堂導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣 在政治教學(xué)中,新課的導(dǎo)入是每節(jié)課的先導(dǎo)。新課導(dǎo)入得好,能激發(fā)學(xué)生的興趣,活躍學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象。利用鄉(xiāng)土資源導(dǎo)入新課,能從與學(xué)生聯(lián)系密切的生活經(jīng)驗(yàn)、已有的知識(shí)、能力、志趣、品德的實(shí)際出發(fā),這是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的關(guān)鍵所在。在新課程下,創(chuàng)設(shè)問題情境要求教師問由境生,問隨境異。運(yùn)用鄉(xiāng)土材料能使學(xué)生有親近感,從而產(chǎn)生認(rèn)同感。因此,在化解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)過程中,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鄉(xiāng)土材料,不 斷引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)分析方法深入認(rèn)識(shí)事物,發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的聯(lián)系,優(yōu)化問題情境,激活學(xué)生的思維,可起到加深理解和鞏固的作用。這些鄉(xiāng)土實(shí)物的運(yùn)用,不僅加深了學(xué)生印象,便于學(xué)生理解抽象的哲學(xué)道理,同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生親近自然、熱愛鄉(xiāng)土 的樸素感情。先用石頭填充瓶
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